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【优化方案】2014-2015学年高中数学 第二章 推理与证明（第3课时）课时作业 新人教A版选修1-2 [学业水平训练] 1．关于综合法和分析法的说法错误的是(　　) A．综合法和分析法是直接证明中最基本的两种证明方法 B．综合法又叫顺推证法或由因导果法 C．综合法和分析法都是因果分别互推的两头凑法 D．分析法又叫逆推证法或执果索因法 解析：选C.根据综合法和分析法的特征和推理过程可知，C是错误的． 2．(2014·菏泽模拟)命题“如果数列{an}的前n项和Sn＝2n2－3n，那么数列{an}一定是等差数列”是否成立(　　) A．不成立　　　　　　　　 B．成立 C．不能断定 D．与n取值有关 解析：选B.因为Sn＝2n2－3n， 则当n＝1时，a1＝S1＝－1， 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝4n－5， 综上an＝4n－5， an＋1－an＝4(常数)， 所以{an}是等差数列． 3．要证：a2＋b2－1－a2b2≤0，只要证明(　　) A．2ab－1－a2b2≤0 B．a2＋b2－1－≤0 C.－1－a2b2≤0 D．(a2－1)(b2－1)≥0 解析：选D.因为a2＋b2－1－a2b2≤0(a2－1)(b2－1)≥0，故选D. 4．在不等边三角形中，a为最大边，要想得到A为钝角的结论，三边a，b，c应满足什么条件(　　) A．a2b2＋c2 B．a2＝b2＋c2 C．a2b2＋c2 D．a2≤b2＋c2 解析：选C.由余弦定理得 cos A＝0， b2＋c2－a20， 即b2＋c2a2. 5．(2014·合肥模拟)对于函数f(x)，若a，b，cR，f(a)，f(b)，f(c)都是某一三角形的三边长，则称f(x)为“可构造三角形函数”，以下说法正确的是(　　) A．f(x)＝1(xR)不是“可构造三角形函数” B．“可构造三角形函数”一定是单调函数 C．f(x)＝(xR)是“可构造三角形函数” D．若定义在R上的函数f(x)的值域是[，e](e为自然对数的底数)，则f(x)一定是“可构造三角形函数” 解析：选D.对于选项A，由题设定义可知a，b，c，f(a)＝f(b)＝f(c)＝1，可作某一正三角形的三边长，是“可构造三角形函数”，故A项错误； 对于B选项，由A选项判断过程知，B选项错误； 对于C选项，当a＝0，b＝3，c＝3时， f(a)＝1f(b)＋f(c)＝，构不成三角形，故C错误； 对于D选项，由于＋e，可知，定义在R上的函数f(x)的值域是[，e](e为自然数对数底数)，则f(x)一定是“可构造三角形函数”，故D正确． 6．已知两条直线m，n，两个平面α，β.给出下面四个命题：m⊥α，nα?m∥n；α∥β，mα，nβ?m∥n；m∥α，nβ，αβ?m∥n；α∥β，mn，mα?n⊥β. 其中正确命题的序号是________． 解析：由题易知是正确的；两平面平行，则分别在两平面内的两条直线没有公共点，这两条直线可能平行也可能异面，所以错误；由nβ，αβ知，nα或nα，当nα时，又mα，则m与n可能相交、异面、平行；当nα时，又mα，则m与n可能异面或平行，所以错误；由mn，mα知nα，又αβ，所以nβ，所以正确．故正确命题的序号是. 答案： 7．当x(1,2)时，不等式x2＋mx＋40恒成立的m的取值范围是________． 解析：由x2＋mx＋40，得m－x－， 因为y＝－在(1,2)上单调递增， 所以y(－5，－4)， 所以m的取值范围是m≤－5. 答案：m≤－5 8．关于下列四个说法：(1)＋＋＝；(2)函数f(x)＝cos2x是周期为π的偶函数；(3)在ABC中，若abc，则必有cos Acos Bcos C；(4)把函数f(x)＝2sin(2x－)的图象向左平移个单位得到函数y＝2sin 2x的图象，其中正确说法的序号是________． 解析：由(1)变形可知＋＋＝，故(1)正确． 由(2)f(x)＝cos2x＝， 故是周期为π的偶函数． 由(3)abc，所以ABC， 当A为钝角时，cos A0， 而0CB， 所以cos Bcos C， 故cos Acos Bcos C成立． 若A≤，则0CBA≤， 由余弦函数的单调性可知cos Ccos Bcos A， 故(3)正确． 由(4)f(x)＝2sin向左平移个单位，得 f(x)＝2sin＝2sin，故(4)错． 答案：(1)(2)(3) 9．求证：＋22＋. 证明：法一：要证明＋22＋， ＋20,2＋0， 只需证明(＋2)2(2＋)2， 展开得11＋411＋4， 只需证44， 只需证67. 67显然成立． ＋22＋成立． 法二：为了证明＋22＋， 只要证明2－2－， 只要证明 . 22，， 2＋2＋0， 成立， ＋22＋成立． 10．