- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江苏省2017-2018学年高中数学苏教版必修2学案:直线与圆综合
直线与圆综合(定点、定值、最值问题)
一、解答题
1.已知圆与曲线有三个不同的交点.
(1)求圆的方程;
(2)已知点是轴上的动点, , 分别切圆于, 两点.
①若,求及直线的方程;
②求证:直线恒过定点.
2.在平面直角坐标系中,已知圆过坐标原点且圆心在曲线上.
(1)若圆分别与x轴、y轴交于点A、B(不同于原点O),求证:的面积为定值;
(2)设直线与圆交于不同的两点,且,求圆M的方程;
(3)设直线与(2)中所求圆交于点E、F, P为直线x=5上的动点,直线PE,PF与圆的另一个交点分别为G,H,且G,H在直线异侧,求证:直线GH过定点,并求出定点坐标.
已知圆直线
(1)若直线与圆交于不同的两点时,求的值.
是直线上的动点,过作圆的两条切线切点为究:直线是否过定点;
为圆的两条相互垂直的弦,垂足为求四边形的面积的最大值
4.已知平面直角坐标系内两个定点、,满足
的点形成的曲线记为.
(1)求曲线的方程;
(2)过点B的直线与曲线相交于C、D两点,当⊿COD的面积最大时,求直线的方程(O为坐标原点);
(3)设曲线分别交x、y轴的正半轴于M、N两点,点Q是曲线位于第三象限内一段上的任意一点,连结QN交x轴于点E、连结QM交y轴于.求证四边形MNEF的面积为定值.
5.已知圆,直线:x=6,圆与轴相交于点(如图),点P(-1,2)是圆内一点,点为圆上任一点(异于点),直线与相交于点.
(1)若过点P的直线与圆相交所得弦长等于,求直线的方程;
(2)设直线的斜率分别为,求证: 为定值.
经过点,圆的圆心在圆的内部,且直线被圆所截得的弦长为.点为圆上异于的任意一点,直线与轴交于点,直线与轴交于点.
(1)求圆的方程;
(2)求证: 为定值;
(3)当取得最大值时,求.
7.如图,已知定圆,定直线,过的一条动直线与直线相交于,与圆相交于,两点,是中点.
(Ⅰ)当与垂直时,求证:过圆心;
(Ⅱ)当时,求直线的方程;
(Ⅲ)设,试问是否为定值,若为定值,请求出的值;若不为定值,请说明理由.
8.已知圆 ,相互垂直的两条直线都过点,
(1)当时,若圆心为的圆和圆外切且与直线都相切,求圆的方程;(2)当时,记被圆所截得的弦长分别为,
求:①的值;②的最大值.
9.已知圆C: ,直线l:
(Ⅰ)求直线l所过定点A的坐标;
(Ⅱ)求直线l被圆C所截得的弦长最短时m的值及最短弦长;
(Ⅲ)已知点,在直线MC上(C为圆心),存在定点N(异于点M),满足:对于圆C上任一点P,都有为一常数,试求所有满足条件的点N的坐标及该常数。
10.已知为椭圆的左右焦点,点为其上一点,且有.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)圆是以, 为直径的圆,直线与圆相切,并与椭圆交于不同的两点,若,求的值.
11.已知圆的圆心在坐标原点,且与直线相切.
(1)求直线被圆所截得的弦的长;
(2)过点作两条与圆相切的直线,切点分别为求直线的方程;
(3)若与直线垂直的直线与圆交于不同的两点,若为钝角,求直线 在轴上的截距的取值范围.
12.已知圆与直线相切,设点为圆上一动点, 轴于,且动点满足,设动点的轨迹为曲线.
(1)求曲线的方程;
(2)直线与直线垂直且与曲线交于两点,求面积的最大值.
1.(1);(2)①或;②过定点.
【解析】试题分析(1)由得或。直线与圆相交,故直线与圆相切,所以可用圆心到直线的距离等于,可求得;(2)①设直线, 交于点,由弦长、勾股定理可求|MP|,在直角三角形AMQ,由三角形相似得,求得,设点,由距离公式求点的坐标,再结合点M的坐标求直线MQ的方程;②设点,求过点Q、M的圆的方程,弦AB为两圆的公共弦,求直线AB的方程,由方程求定点的坐标。
试题解析:(1)因为直线与圆相切,
故圆心到直线的距离为,即: , .
所以圆的方程为.
(2)①设直线, 交于点,则,
又,所以,
而,所以,
设,而点,由, ,
则或,
从而直线的方程为:
或.
②证明:设点,由几何性质可以知道, , 在以为直径的圆上,
此圆的方程为, 为两圆的公共弦,
两圆方程相减得,
即,
所以过定点.
【点睛】(1)曲线表示两直线或。两直线与圆一相交、一相切,由相切求半径;(2)①分析图形,在三角形OMQ中,由三角形相似求|MQ|,再由距离公式求点Q的坐标,有两点式求直线方程;②弦AB为过点Q、M的圆与圆M的公共弦,两圆方程相减求直线AB方程,由方程求定点坐标。
2.(1)证明过程见解析;(2) ;(3)直线过定点.
【解析】(1)由题意可设圆M的方程为,
即.令,得;令,得.
(定值).
(2)由,知.所以,解得.
当时,圆心M到直线的距离小于半径,符合题意;
当时,圆心M到直线的距离大于半径,不符合题意.
所以,所求圆M的方程为.
(3)设,,,又知,,
所以,.
您可能关注的文档
- 广东省惠阳一中实验学校高一英语:Unit4《Astronomy the science of the stars》学案1(人教版必修三).doc
- 广东省惠阳一中实验学校高一英语:Unit4《Astronomy the science of the stars》学案2(人教版必修三).doc
- 广东省惠阳一中实验学校高一英语:Unit4《Astronomy the science of the stars》学案3(人教版必修三).doc
- 广东省惠阳一中实验学校高一英语:Unit4《Astronomy the science of the stars》学案5(人教版必修三).doc
- 广东省惠阳一中实验学校高一英语:Unit4《Astronomy the science of the stars》学案6(人教版必修三).doc
- 广东省惠阳一中实验学校高一英语:Unit5《Canada- The True North》单元测试(人教版必修三).doc
- 广东省惠阳一中实验学校高一英语:Unit5《Canada- The True North》学案2(人教版必修三).doc
- 广东省惠阳一中实验学校高一英语:Unit5《Canada- The True North》学案3(人教版必修三).doc
- 广东省惠阳一中实验学校高一英语:Unit5《Canada- The True North》学案5(人教版必修三).doc
- 广东省惠阳一中实验学校高一英语:Unit5《Canada- The True North》学案4(人教版必修三).doc
- 江苏省2017-2018学年高中数学苏教版必修一学案:1.1集合的含义及其表示.doc
- 江苏省2017-2018学年高中数学苏教版必修一学案:1.2子集、全集、补集.doc
- 江苏省2017-2018学年高中数学苏教版必修一学案:1.3+集合的运算——并集.doc
- 段考模拟君之2017-2018学年高二英语上学期期中考试原创模拟卷01 Word版含答案.doc
- 江苏省2017-2018学年高中数学苏教版必修一学案:1.3集合的运算——交集.doc
- 江苏省2017-2018学年高中数学苏教版必修一学案:2.3映射.doc
- 江苏省2017-2018学年高中数学苏教版必修一学案:2二次函数.doc
- 江苏省2017-2018学年高中数学苏教版必修一学案:2函数复习.doc
- 江苏省2017-2018学年高中数学苏教版必修一学案:3.2对数.doc
- 江苏省2017-2018学年高中数学苏教版必修一学案:3.2对数的运算性质.doc
最近下载
- 水泥基工程复合材料ECC的研究与应用论文.pdf VIP
- 血透室品管圈.pptx
- 《新能源汽车维护与保养》教案 第11课 车身电气设备维护与保养.doc VIP
- GB 20951-2020 油品运输大气污染物排放标准(高清版).doc VIP
- 2025-2026学年小学信息技术(信息科技)三年级上册湘科版(2024)教学设计合集.docx
- 优质纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年PPT课件.pptx
- 第八章 现代生物技术在环境保护中的应用.ppt VIP
- 千年古县申报材料-牟平.doc VIP
- 慢性咳嗽诊治指南ppt课件.pptx VIP
- 企业安全生产风险辨识评估管控指导手册-件杂货码头.pdf VIP
文档评论(0)