贵州省兴义一中高考一轮复习课时作业6.2《简单线性规划问题》.docVIP

二年名校模拟·一年权威预测 【模拟演练】 1.(2012·三明模拟)已知点(-3，-1)和点(4，-6)在直线3x-2y-a=0的两侧，则a的取值范围为_______. 2.(2012·南京模拟)已知实数x,y满足则z=2x+y的最小值是______. 3.(2012·盐城模拟)若x,y满足不等式组则2x+y的取值范围是_______. 4.(2012·扬州模拟)已知实数x,y满足,则z=2x+y的最小值是_____. 5.(2012·南通模拟)已知点P(x,y)的坐标满足条件则点P到直线4x+3y+1=0的距离的最大值是_________. 6.(2012·苏州模拟)已知△ABC的三边长a,b,c满足b+2c≤3a,c+2a≤3b,则的取值范围为__________. 7.(2012·常德模拟)如果点P在平面区域上，点M的坐标为(3,0)，那么|PM|的最小值是___________． 8.(2012·宿迁模拟)已知点A(2，0)，点P的坐标(x，y)满足 则||·cos∠AOP(O为坐标原点)的最大值是__________. 9.(2012·荆州模拟)设m为实数，若{}?{(x，y)|x2+y2≤25}，则m的取值范围是_________． 10.(2012·盐城模拟)画出不等式组表示的平面区域，并回答下列问题： (1)指出x，y的取值范围； (2)平面区域内有多少个整点？ 11.(2012·镇江模拟)若x，y满足约束条件 (1)求目标函数z=x-y+的最值． (2)若目标函数z=ax+2y仅在点(1,0)处取得最小值，求a的取值范围. 【高考预测】 线性规划问题是高考中每年的必考内容，考查的方式为：求平面区域的面积、求最值、求参数的值或范围.题型多为填空题，并且这部分内容常与函数、直线方程等结合在一起，命制一些小型的综合题.对于该部分内容的命题预测点如下： 命题角度 高考预测 不等式组表示的平面区域的面积 4 求最值(最优解) 1，5 求参数的值(范围) 2,3,6 综合问题 7 1.已知实数对(x，y)满足则2x+y取最小值时的最优解是__________. 2.已知约束条件若目标函数z=x+ay(a≥0)只在点(2,2)处取得最大值，则a的取值范围为____________. 3.若不等式组表示的平面区域是一个三角形，则a的取值范围是___________. 4.如果直线y=kx+1与圆x2+y2+kx+my-4=0相交于M、N两点,且点M、N关于直线x+y=0对称,则不等式组所表示的平面区域的面积为___________. 5.设x,y满足条件则的最小值为____________. 6.已知满足的实数x,y所表示的平面区域为M，若函数y=k(x+1)+1的图象经过区域M，则实数k的取值范围为_____________. 7.已知函数f(x)= x3+ax2-bx(a,b∈R). (1)若点(1，)在函数y=f(x)的图象上且函数在该点处的切线斜率为-4,求y=f(x)的极大值； (2)若y=f(x)在区间［-1，2］上是单调减函数，求a+b的最小值. 答案解析 【模拟演练】 1.【解析】根据题意知(-9+2-a)(12+12-a)0， 即(a+7)(a-24)0，解得-7a24. 答案：(-7,24) 2.【解析】画出不等式组表示的平面区域(如图阴影部分所示).由图可知：当直线y=-2x+z经过点A(-1，1)时，z取得最小值为-1. 答案：-1 3.【解析】画出不等式组表示的平面区域(如图阴影部分所示)，令z=2x+y，由图知当直线y=-2x+z经过点A时z取最小值，由得 故z最小=；当直线与阴影部分相切时，z取最大值.由得z最大=.因此z的取值范围是［］. 答案：［］ 4.【解析】不等式表示的平面区域为如图阴影部分所示，由图知当直线y=-2x+z经过点A时，z取最小值， 由得A(-5，0). 故z最小=2×(-5)+0=-10. 答案：-10 5.【解析】画出不等式组表示的平面区域为如图阴影部分所示， 由图可知：P(2，2)到直线4x+3y+1=0的距离最大，由点到直线的距离公式得 d=. 答案：3 6.【解题指南,理解的几何意义是求解本题的关键. 【解析】通过求得可行域如图, 因此可以看作是点(a,b)到原点连线的斜率，. 答案：() 7.【解析】点P所在的可行域如图中阴影部分(包括边界)所示，点M到A(1,1)，B(2，2)的距离分别为，， 又点M(3,0)到直线x-y=0的距离为，故|PM|的最小值为. 答案： 【误区警示】本题中容易认为A或B的坐标就是最优解. 8.【解题指南】明确||·cos∠AOP的意义是解题的关键. 【解析】||·cos∠AOP即为在上的投影，即求不等式组所表示的可行域中