设计介绍心理学考试样例.pptVIP

《 设 计 心 理 学 》考试说明; 总评成绩=平时课业成绩20%+手工操作成绩30%+理论考试成绩50%;考试基本情况说明; 《设计心理学》试卷编制双向细目表;谢谢！;09要求掌握的内容;2理解的内容（理解题）;3运用能力;《设计心理学》考试样例;一、单项选择题（5*2分=10分）; 3、“格式塔”学派通过大量的实验研究，得出一个最基本的心理规律：整体原则。下列说明中不是整体原则的有：（ ）。 A连续的点构成一条线 B将鞋子看成了袜子 C独木不成林 D在不同的情境下我们可以将13看成B 4、设计模型是指设计人员所使用的（），其本质就是一种系统表象。 A物理模型 B结构模型 C使用模型 D概念模型 5、设计仿样是设计的基础。一些家庭用品设计就是利用了仿生学的原理来进行设计的，我们把这样的设计归结为（ ）设计仿样。 A流行性 B接近性 C 自然性 D人造物;二、理解题（4*5分=20分）;2..用户能看见什么，取决于他如何分配注意力，也就是说，取决于他的预期和他的知觉探测——乌尔里克.奈塞尔（《认识和现实》）。设计师常常利用斑点图来表达作品的设计效果，请说说此时包含的个体知觉特征有哪些？;3.人性具有弱点，操作行为常常是下意识的行为，自动化设计考虑了这些不足，但有存在着巨大的安全隐患，举例说说隐患主要表现在哪些方面？; 4.原型和图式对设计的启示作用非常明显。从用户角度来看，利用原型设计的关注点在哪里？;三、简答题（3*6分=18分）;四、分析题（1*10分=10分）;五、操作题（1*12分=12分）;六、评述题（1*14分=14分）;七、论文题（1*16分=16分）;一、单项选择题（5*2分=10分）; 3 、深度线索的形式很多，但要看清楚立体图效果除了依赖于透视、级差等单眼线索外，还必须依赖于（ ）的作用。 A插入 B 时间知觉 C 自主运动 D双眼视差 4、减少记忆负荷可以帮助使用者更好的操作设计产品，其中提醒功能不可少，它有两个方面的设计功能：信号与（）。 A反馈 B类似 C信息 D匹配 5、选择一件物品、活动、事件等指出它的缺点和弊病，然后提出纠正的办法是人们常用的一种设计训练，这是创造力培养的一种（）思维练习。 A 集中 B发散 C常规 D直觉;二、理解题（4*5分=20分）;二、理解题（4*5分=20分）; 3.设计是需要表达信息的，比如键盘是用来敲的、竖立杆是用来拉的、孔是需要插入的等，这就是设计中的一种信息表达方式—可视性，它的基本思想是什么？; 4.阿洛尔.李格尔：设计其实就是模仿再加改变（《风格问题——装饰艺术史的基础》）。这句话表达了什么样的设计心理原理。;三、简答题（3*6分=18分）;四、分析题（1*10分=10分）;五、操作题（1*12分=12分）;六、评述题（1*14分=14分） 作为设计批评者，请你来点评下列这副商标？说说该商标适应的行业、设计思想、设计效果、预计价值。（选自中国商标网）; 评分要点：由于该题目是开放性题目，故不能提供直接的准确性答案，如果学生根据下列方式作答将给于相应的分数。 答案要点：该商标适应的行业—建筑、家庭装饰装潢、陶器工艺、工路工程、路桥、等（3分）、设计思想—从行业要求、企业文化、心理效应、社会价值等角度来谈（3分）、设计效果—从汉字、图画结构、整体和局部特征、着色和线条特征、构成和表现技法等角度来谈（5分）、预计价值—估算一个短期价值就可以（1分）。;七、论文题（1*16分=16分）;你满意吗？祝你幸运~~;08要求掌握的内容;2理解的内容（理解题）;3运用能力;时代设计成功的理念有哪些； 设计主题和表达思想； 根据一项目的设计提出你的设计批评思想。 ;学生讲解题目;学生讲解题目;2008学生讲解题目;2009学生讲解题目;2010学生讲解题目;过程说明;2009讲解题目抽签及分组情况;讲解题目抽签及分组情况;2010讲解题目抽签及分组情况;20世纪世界经典广告画评述;（03）这是一张苏格兰威士忌酒广告。潜台词是：甜美和富有情趣的生活离不开广告中的威士忌酒，画面诱导人们去追求一种时尚的生活方式。 （04）这是一张库尔牌（cool）香烟广告。一对情人，手牵手，赤脚踩着潺潺瀑布细流，吸着美味的库尔牌香烟。潜台词：广告巧妙地把库尔牌香烟，衬托燃烧的爱情，使之成为人们的仰慕、仿效的偶像，从而诱发了人们的对照和追求。 ;（05）这是一张YSL手表广告。三位男士在豪华餐厅里等待他们共同追求的女士的到来，他们坐立不安，焦急等待，可这位女士却象要考验他们忠诚似的，迟到了。潜台词：在右上角有一句话，其意思是告诫佳人要按表准时赴约，含蓄说出了本产