“饮水思源·母校回访”暑期社会实践江苏海安高级中学.docVIP

2011-2012暑期社会实践 海安高级中学母校回访活动 总 结 报 告 （江苏省南通市海安县） 活动背景。 江苏省是全国著名的教育大省，高考大省。每年交大在江苏的招生人数也在全国所有名额中占有很大的比重。有句“俗话”说，“江苏高考看南通，南通高考看海安”，作为海安最好的高中，海安高级中学无疑是一所很著名的学校。该校每年都有大量的新生来到交大，是交大在江苏的重要生源。因此我们选择了江苏省海安高级中学，借着暑期社会实践的机会举行了上海交通大学的招生帮助的宣讲会。 活动时间 2012年6月30日—7月1日 活动目的: 对高二学生给予学习指导，讲解高三的学习，生活经验，预祝他们取得更好的成绩 向母校的同学展示上海交通大学的的办学历史，基础软硬件设施，校园风光，以及交大历年的成就 详细介绍上海交通大学各个专业状况，各个专业中特色班级情况，各个专业发展前景和专业之间的优缺点。 对自主招生考试从报名到最终面试的注意事项，专业的选择方面进行释疑。 活动意义： 为新高三的学习生活提供指导，有助于减少他们对高三生活的压力和不适感，帮助他们更加有针对性地学习，听课。努力迎接一年后的高考。 通过对上海交通大学的各个方面的介绍来使同学们对交大有更清晰的认识，从而提升交大在新高三中的影响力，同时有助于来年高考后学校招生宣传工作的进行。 通过对上海交通大学中若干重点和特色专业的介绍，一方面使得高中生们头脑中专业这个模糊的概念变得更加清晰，从而在专业选择的时候能够相对来说更加理性；另一方面也可以扩大交通大学在考虑专业时对新生的吸引力。 通过对自主招生的有效指导，可以使高中生能够提早做好自主招生的准备；同时也能够拉近我们与新生和老师的距离，进一步扩大交大的影响。 活动地点 江苏省海安高级中学 活动人员 黄春春 曹越 薛鹏 曹宇 朱铭德 夏凌翔 章志铖 高璐 吴天驰 活动情况 活动前期准备阶段 （6月20日-6月25日） PPT由社会实践大组统一制作，后由负责人分配任务，各成员进行修改。最终整合得到演讲所用的ppt。 2)各演讲成员研究和熟悉自己的演讲部分。 3)与高中校方取得联系，并做好相关的海报宣传的工作。 活动进行阶段。（6月29日） 海安高级中学 a)大伙儿首先拜访了以前的那些老师 （刚刚回到校园便与以前的老师来了张合影） b)接着同学就开始张贴海报并和一些感兴趣的同学交流一下交大 （上午去的挺早，第一个张贴起了海报） c)贴完海报，我们就带着准备好的ppt,以及满腔热情进入了曾经的教室 d)首先由黄春春介绍交大的一些特色专业以及他对于交大的一些认识，当然也给出了他对于学弟学妹的一些中肯的建议 e)接着由薛鹏简单介绍了大学生活，以及作为学长学姐的我们是如何度过这大学的一年的，由我们的得失给出了一些我们的建议。 （同学们都听的很认真） f)最后和部分已经被录取交大学弟学妹们交流了下经验 （和学弟学妹的合影） 后期总结工作阶段（7月1日-暑假结束） 这一阶段每个成员完成了一千字的实践感想写作； 由朱铭德和夏凌翔整合资料并撰写本报告。 活动总结 整个活动大体上取得了成功，但是还有些不足的地方，以后我们应该加以改善；而一些成功的地方可以保留下来并努力做得更好，于是在活动过后我们就这一次活动的情况有了以下的一些反省和感悟： 缺点与改善。 ppt准备不充分 时间确定太晚，导致后来人来得不齐。 建议学校配发宣传单和宣传手册的电子版，一方面在外联充足的情况下可方便印刷成纸页，能让家长和学生更好地研究；另一方面在不印刷成册的情况下也能挂在网上，方便以更为生动的方式了解学校。 学校也可以开展关于学校宣传的创意比赛，收集海报、文稿、视频等多种形式的学校宣传资料，展现当代大学生的青春活力、创意无限，同时也能更好的向同学们展示交大的风采。 优点与继承。 整个宣讲的结构鲜明，条理有序。 学校的联系前期做得到位，使得后来的活动得以开展。 由于自主招生的人性化设置使得学生与我们互动十分踊跃。 满足了学生的需求。实际上，他们亟需知道的并不是一个学校获得过哪些荣誉——这些在网上都能查到。他们想要的是一些切切实实的体会和指导，需要过来人的经验对他们的迷茫进行引领。更多的愿意我们与他