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第一章 时代主题与中国战略的转变.ppt
第一章 时代主题与中国战略的转变 主 讲:张小华 制作人:高爱民 第一节 和平与发展是当代世界的两大主题 和平与发展时代主题的提出及形成 和平与发展的关系问题 和平与发展时代主题的提出及形成 时代主题及其内涵都是客观存在的,是由社会历史的客观进程决定的,而不是依照人们的主观愿望而决定的。但是,不同的阶级为了维护自身的利益,都会从不同的角度去认识它、阐释它。 马克思主义认为,所谓“时代”不是指由具体的以经济的、科学技术的或具体朝代及人物为标志的局部性的概念,而是一个反映着时代的主要内容、时代发展的主要方向、时代的历史背景的主要特点等等” 和平与发展时代主题的提出及形成 时代的主题就是指时代的中心任务和奋斗目标,它反映着时代的主要特征,代表着时代的发展方向。时代的主题不是某一个国家的主题,而是世界性的主题。 所谓世界的主题,就是在一定历史时期内存在的对世界发展具有指导性、战略性影响的重大问题,是一个历史阶段世界生活的主题,是由该阶段世界主要矛盾决定的,并随着世界主要矛盾的变化而发展。当今世界的两大主题就是和平与发展。 和平与发展时代主题的提出及形成 马克思主义奠基人为了揭示人类社会的发展方向,运用唯物史观研究了人类社会的历史进程,得出了落后的社会经济形态必然被先进的社会经济形态所取代,资本主义必然最终被社会主义所取代的历史结论。 列宁继承和发展了马克思主义的时代观,在20世纪初,进一步运用历史唯物主义和阶级分析的方法,深刻分析了资本主义从自由竞争阶段向垄断和帝国主义阶段过渡这一历史性变化及帝国主义的基本特征和基本矛盾。 和平与发展时代主题的提出及形成 十九世纪末二十世纪初,资本主义发展到帝国主义阶段,列宁通过对帝国主义阶段垄断资产阶级和无产阶级的矛盾,帝国主义国家之间的矛盾以及帝国主义和殖民地半殖民地国家之间矛盾的科学分析,指出垄断资本主义形成以后,世界国际生活的主题就是帝国主义战争和反帝世界革命,后以被斯大林和苏联共产党概括为“战争与革命的时代”。这样,战争与革命是时代主题的观念就被沿袭了。 和平与发展时代主题的提出及形成 1924年列宁去世后,斯大林在《论列宁主义基础》一书中提出了“帝国主义和无产阶级革命时代”这一现时代的表述。他的这个论断基本反映了时代的特征,反映了列宁的思想,但是由于在文字表述上过于强调无产阶级革命的现实性,因而没有准确地反映我们所处的新旧时代交替的特点。 和平与发展时代主题的提出及形成 1937年8月毛泽东在其名著《矛盾论》中指出“斯大林在他的名著《论列宁主义基础》一书中说明列宁主义的历史根源的时候,他分析了列宁主义所产生的国际环境,分析了在帝国主义条件下已经发展到极点的资本主义的诸矛盾,以及这些矛盾使无产阶级革命成为直接实践的问题,并造成了直接冲击资本主义的良好的条件。” 和平与发展时代主题的提出及形成 建国以后,由于世界范围内的民族解放运动高潮迭起,也由于美苏原两个超级大国疯狂进行军备竞赛,东西方冷战不断升级,我们党过高地估计了战争的危险性,认为新世界大战近在眉睫,要立足于早打、大打和打核战争。因此在建设方针和工业布局上强调“备战、备荒、为人民”,“深挖洞、广积粮”,提出了“山、散、洞”战略,花了大量的人力、物力、财力,大搞“三线”建设。 和平与发展时代主题的提出及形成 20世纪70年代以后邓小平根据对世界形势的长期观察和思考,在继承列宁关于“资本主义向社会主义转变的时代”的思想的基础上,进一步提出了当代“和平与发展”两大时代主题的观点。从而进一步完善和发展了马克思主义的时代观。 和平与发展时代主题的提出及形成 1985年,邓小平在分析国际政治和经济形势时就明确指出:“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说是发展问题,概括起来,就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。”(《邓小平文选》第3卷,第105页) 和平与发展时代主题的提出及形成 邓小平指出:应当把发展问题提到全人类的高度来认识,要从这个高度去观察问题和解决问题。只有这样,才会明了发展问题既是发展中国家自己的责任,也是发达国家的责任。历史证明,越是富裕的国家不慷慨,归根到底,我们要靠自己来摆脱贫困,靠自己发展起中国是一个发展中国家,有责任利用现在有利的和平环境来加快发展自己。 和平与发展时代主题的提出及形成 第一,第二次世界大战之后,世界社会主义力量进一步发展壮大,帝国主义用武力方式消灭社会主义的种种企图遭到失败,而不得不代之以“和平演变”方式。 第二,战后特别是六十年代以来,广大的殖民地半殖民地人民纷纷摆脱了殖民统治,赢得了民族独立,使帝国主义的殖民体系彻底瓦解。 和平与发展时代主题的提出及形成 第三,在发达资本主义国家内部,在新科技革命带来的社会发展的基础上,
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