2011高考生物二轮复习课件：专题5 第2课时 生物系统及其稳定性（浙江专用）.pptVIP

* * 品质来自专业 信赖源于诚信 金太阳新课标资源网 第2课时 生物系统及其稳定性 考点1 食物链、食物网相关知识 考点2 生态系统的功能 1．食物链(捕食链)由生产者和各级消费者组成，分解者不能参与食物链。 2．食物链中的营养级是从食物链的起点(生产者)数起的，即生产者永远是第一营养级；消费者是从第二营养级(即植食性动物)开始的。 3．在食物网中数食物链条数，一定是从生产者开始一直到具有食物关系的最高营养级为止，中间不能断开。 考点1 食物链、食物网相关知识 【例1】某生物小组为了解某生态系统的食物网组成，对其中动物的胃进行解剖，其结果如下表所示。已知甲为该生态系统中的生产者。 + 庚+ 己+ + + + 戊 + 丁 + + 丙 + 乙 己 戊 丁 丙 乙 甲 　　 胃中食物 动物　　　 　 据表分析，下列说法错误的是(　　) ①如果甲是红树林，则此生态系统属于森林生态系统 ②此食物网中有5条食物链，戊占有3个不同的营养级 ③该生态系统中，个体数量最多的一定是甲 ④乙与丙既有捕食关系，又有竞争关系 ⑤向此生态系统大量引入外来物种，可增强该生态系统的稳定性 ⑥若庚获得1 kg能量，则从理论上至少需要消耗甲100 kg A．②③④⑤ B．①②③⑤ C．①③⑤⑥ D．①②④⑥ 解析：根据表格提供的信息可以列出生物之间的营养关系，共有6条食物链，戊占有3个不同的营养级；甲是生产者，但不一定个体数量最多，如大树和昆虫的关系；如果甲是红树林，则此生态系统应是湿地生态系统。 答案：B 【变式训练1】下列有关生态系统结构的叙述，正确的是( ) A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 解析：在生态系统中，各种动物所处的营养级并不是一成不变的，在不同的食物链中可处于不同的营养级；个别动物不一定是消费者，如蚯蚓为分解者；细菌中的硝化细菌能通过化能合成作用合成有机物，属于生产者。生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分。 答案：C 生态系统的功能主要是进行能量流动和物质循环 1．生态系统的能量流动。 生态系统中的能量归根到底来自太阳能，生态系统中绿色植物通过光合作用所固定的太阳能便是流经这个生态系统的总能量。每个营养级所具有的能量一般流向3个方面： 考点2 生态系统的功能 一部分是被该营养级的生物自身的生命活动所消耗； 一部分存在于尸体、排泄物和残落物中，被分解者分解后以热能的形式释放出来； 还有一部分被下一个营养级的生物所同化而流入下一个营养级。 能量流动的特点是单向的、不循环的，而且是逐级递减的。能量在沿食物链流动时传递的平均效率为10%。 2．生态系统的物质循环。 地球上最大的生态系统是生物圈，所以物质循环带有全球性，称为生物地球化学循环。重点掌握碳循环过程，如图所示。 【例2】下图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答： (1)图1中能构成群落的是__________，图2中的乙相当于图1中的__________。 (2)种群丙在a、d、c、d四个时期中种内斗争最剧烈的是__________期。 (3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是__________。 (4)下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103 kJ/(m2·y)]。试回答下列有关问题： ①图中n代表的能量主要以________________形式贮存；该生态系统中生产者固定的总能量是____________kJ/(m2·y)，能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为__________。 ②试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因：____________________________。 解析：由图1可知，E是生产者，图中的食物链是E→F→D→B，C是分解者，A是非生物的物质，因此构成群落的是B、C、D、E、F。要求生产者固定的总能量，需求出生产者传递给植食动物的能量数据。由图可知： 能量来源：植食动物(未知) 肉食 +有机物输入(5) 动物 能量去向：2.1+5.1+0.05+0.25