北师大版123+串、并联电路中的电阻关系.pptVIP

“第二届维纳恩湖业主垂钓大赛“活动方案4S店开业庆典活动总结8D团队导向解决问题方法GSM网规网优专题培训教材-覆盖问题处理K线顶部双烛定式信号 第十二章 欧姆定律 三　串、并联电路中的电阻关系 北师大版新教材同步教学课件 在实际电路中通常有几个或多个导体组成电路，几个导体串联以后总电阻是多少？与分电阻有什么关系？ 在修理某电子仪器时，需要一个10 ?的电阻，但不巧手边没有这种规格的电阻，而只有一些5 ?的电阻，那么可不可以把几个5的电阻合起来代替10 ?的电阻呢？ 电阻的串联知识 可以帮助我们解决这个问题． 1．串联电阻实验 待测串联的三个电阻R1 ＝ 5?,R2 ＝10? ，R3 ＝1 5? 按图所示，连接电路，分别将电阻R1 ， R2 ，R3 串联入电路，调节滑动变阻器使电压表的读数为一整数（如3V），读出电流表的读数，根据伏安法测出R1 ，,R2 ，R3 将R1 与R2 串联起来接在电路的a、b两点之间，提示学生，把已串联的电阻当作一个整体（一个电阻）.闭合开关，调节滑动变阻器使电压示数为一整数（如3V）电流表此时读数为0．2A，根据伏安法测出总电阻 R =U/ I = 15 ? R = R1 + R2 ＝ 5?+ 10? = 15 ? 再串入电阻R3 ，把已串联的电阻R1 ， R2 ，R3 当作一个整体，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为一整数（如3V）电流表此时示数为0．1A，根据伏安法测出总电阻R ＝ U/ I = 30 ? R ＝ R1 + R2 + R3 ＝ 5?+10? +15? ＝ 30? 2．应用欧姆定律推导串联电路的总电阻与分电阻的关系 10Ω 5Ω 15Ω I1 = I2 = I串 U1 + U2 = U串 I1R1+I2R2=I串R串 R1+ R2= R串 结论：串联电路的等效电阻，等于各串联电阻之和。 串联电路的等效电阻比其中任何一个电阻都大。 M N 解：串联电路中R＝R1+R2 　　　　　　＝3?+6?＝9? 　　根据欧姆定律 答：这个电路中的电流为0.67A。 　　 电阻串联的学习解决了用几个小电阻去替代一个大电阻的问题． 能不能用几个大电阻去替代一个小电阻？ 思考 导体的电阻与横截面积有关，在长度、材料一定的情况下，横截面积越大电阻就越小．如果将一个5 ?的电阻与另一个电阻并联起来，就相当于增加了导体的横截面积，它们的总电阻就应该小于5 ?了． 这样的猜想对吗？ 1．并联电阻实验 待测的两个电阻R1 ＝ 10?,R2 ＝5? ，按图所示，连接电路，分别将电阻R1 ， R2 联入电路中 ，调节滑动变阻器使电流表的读数为一整数，读出电压表的读数，根据伏安法测出R1 ，R2 . 测并联电路的总电阻 将R1 与R2 并联起来接在电路图的a、b两点之间，把已并联的电阻当作一个整体（一个电阻）.闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表的读数为一便于计算的数（如 0．2A），电压表的读数为 0．66V，根据伏安法测出总电阻R =U/ I ． R = 0.66V/0.2A ＝3.3? “第二届维纳恩湖业主垂钓大赛“活动方案4S店开业庆典活动总结8D团队导向解决问题方法GSM网规网优专题培训教材-覆盖问题处理K线顶部双烛定式信号