数字日历硬件报告.docVIP

沈阳航空工业学院 课 程 设 计 报 告 课程设计名称：硬件综合课程设计 课程设计题目：数字日历 院（系）：计算机学院 专 业：计算机科学与技术 班 级：3401103 学 号：200303011081 姓 名：盛东亮 指导教师：孙恩岩 完成日期：2007年6月10日  目 录 第1章 总体设计方案 1 1.1 课程设计的内容和要求 1 1.2 课程设计原理 1 1.3 课程设计思路 1 第2章 详细设计方案 3 2.1 实现方法 3 2.2 模块设计 3 2.2.1主程序流程图 3 2.2.2显示内存日期子程序 5 2.2.3修改当前日期子程序 6 2.3 程序连线图 7 第3章 硬件测试及结果分析 8 3.1 调试步骤及方法 8 3.2 实验结果 8 参考文献 9 附 录（源程序） 10 第1章 总体设计方案 1.1 课程设计的内容和要求 内容： 用实验箱上的8255 和8279 芯片显示数字日历，用数码管显示年、月、 日及星期。 年限从2004年到2008年，只显示后两位，星期显示1 到7，月日及星 期也分别用两位显示，星期的第一位补零。 可以手动修改日期，并可以自动显示与日期对应的正确的星期。 可以对输入的重大节日用小灯进行提示，可以对输入的错误用小灯进行 提示。例如：9月10日教师节。 要求：1．独立完成任务； 2．通过老师当场验收； 3．交出完整的课程设计报告； 1.2 课程设计原理 使用8279芯片的操作方式命令字，读显示缓冲RAM命令字，写显示缓冲RAM命令字。把8255芯片的c端口作为输出。输入的日期匹配星期的算法为，给出每年的1月1日为星期几，然后计算输入的为一年中的第几天，用其除以7取余再与1月1日的星期数相加实现的。 1.3 课程设计思路 首先，从键盘读入一个数，判断是否为1或2，若为1，则显示已存入内存的当前日期，若为2，则可以修改日期，输入日期后，先判断年份是以0开头还是以1开头，若以0开头则判断年份是否为闰年，然后继续判断月份。 接着判断日期为星期几，若为平年则按照平年算法将星期计算出来，手动输入年、 月 、日，程序可自动为之匹配星期，并由程序存入内存中，然后由输出子程序输出。 该程序还可对重大节日用小灯进行提示，并有输入出错判断功能，同样用小灯进行提示。如输入出错，则有出错小灯提示，这时即使输入的节日为重大节日，对重大节日进行提示的小灯也无反应。 输入如为2，转入2子程序，清空8279显示RAM及状态字，设置循环输入子程序，使CX=6即连续输入6个数，并存入内存。设置8279的显示方式，通过输入的日期，利用给出的每年的1月1日为周几，然后计算输入的为一年中的第几天，再用其除以7取余再与1月1日的星期数相加的方法，计算出星期数并存入内存。设置8279输出控制字，把入内存中的日期通过查表输出。 输入如为其它的数，则继续读入，直到读入的数满足要求为止。然后判断输入是否有错，如出错则用出错小灯提示。如无错则判断是否为重大节日，如是重大节日则用另一小灯提示。 第2章 详细设计方案 2.1 实现方法 1．利用8279芯片的操作方式命令字，读显示缓冲RAM命令字。 2．利用8279芯片的操作方式命令字，写显示缓冲RAM命令字。 3．利用8255芯片的c端口作为输出。 模块设计 本次课程设计主要分为两个模块，分别为显示系统日期模块和修改日期模块，对这几个模块现分别以主流程图、显示系统日期模块流程图和修改日期模块流程图概括分析如下： 2.2.1主程序流程图 图2.1 主程序的流程图 2.2.2显示内存日期子程序 图2.2 显示当前日期子程序流程图 2.2.3修改当前日期子程序 图2.3 修改当前日期程序流程图 程序连线图 图2.4 程序连线图 第3章 调试及结果分析 3.1 调试步骤及方法 在编此程序时，考虑到此程序的算法比较复杂，所以不是将要实现的功能一次编出来，而是逐个编制的。调试步骤如下： 1．调试时主要的调试方法不是单步执行方法调试，而是根据程序输出的效果分析可能产生这种效果的原因，在此基础上对程序进行修改。 2．我也配合了一些其它的方法，如单步执行，设定断点的方法。单步执行时，要把程序的一些子过程用 ‘；’号注释掉。 在调试过程中并未发现大的逻辑错误只是有一些小的语法错误，很快就改正了过去。只有细心的编程才能避免这样的错误的出现。 3.2 实验结果 本程序已经基本满足所有的要求。现将结果分条理简单介绍如下： 1．按1键则输出已存入内存中的当前日期灯提示重大节日。 2．按2键则可手动修改日期，如输入061001 输出06100103