2012届高三地理复习课件（安徽用）必修1第1章第1节__地球与地图.ppt

D．根据规定的垂直比例尺，找出垂线1点～15点的相应高度。 E．用平滑曲线把标注好的各位置点(1′点～15′点)连接起来，即得出AB剖面线的地形剖面图。 F．连接海拔高度相等的相邻两点时，要注意分析等高线图上原两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度，从而做到准确平滑过渡。 ②地形剖面图的应用 A．直观了解和判断某一方向线上的地势起伏和坡度陡缓情况。 B．确定两点之间是否可通视：如下图，由观察点S向目标点C绘直线，直线没有被任何地物所切断，表示通视良好，否则就不能通视。图上绘出阴影的部分，是不能通视的地区。 C．进行区域定位。可根据大范围的地形剖面图(如20°E、90°E、南北回归线等经过地区的地形剖面图)确定其所在的大洲或国家等。 【例3】下图是某地等高线地形图，LG为剖面线。读图，回答(1)～(2)题。 (1)不属于LG线穿过的地 形是(　　) A．山地 B．丘陵 C．陡崖 D．盆地 (2)沿LG线，最高点与最低点的相对高度不高于(　　) A．500米 B．600米 C．700米 D．800米 【解析】第(1)题，对照图形看LG沿线的地貌类型，很明显可知LG线穿过了陡崖和盆地，另一种地形类型根据海拔超过1000米，可判定为山地。第(2)题，LG沿线最高点为山顶，海拔在1100～1200米之间，最低点为盆地底部，海拔为400～500米之间，故两者相对高度不高于800米。 答案：(1)B　(2)D 【规律技巧总结】山地较陡且海拔常超过1000米；而丘陵的海拔一般在500米以下。在地形图上只要有两条或两条以上的等高线重叠了，就说明有陡崖。本题问的是最高点与最低点的相对高度，若问陡崖的相对高度H，则可用公式计算：(n－1)h≤H(n＋1)h。其中，n为相交会的等高线的条数，h为等高距。 【变式训练3】(2011·郑州四十七中高三第一次月考)读某地等高线示意图(单位：米)，完成(1)～(2)题。 (1)图中河流的流向为( ) A．先向南，再向西南 B．向北 C．先向东南，再向南 D．向南 (2)图中陡崖的顶部高度可能是( ) A．580米 B．400米 C．690米 D．200米 【解析】第(1)题，河流发育在山谷中，在等高线地形图上山谷的等高线向高处弯曲，再根据图中经纬网可确定河流的流向为：先向东南，再向南。第(2)题，该等高线图的等高距为100米，在陡崖处重叠的3条等高线中海拔最高的一条等高线为600米，故陡崖的顶部高度在600～700米之间。 答案：（1）C （2）C 【考点4】各类等值线地图的判读与应用 由于各类等值线既能很好的体现各种地理要素的本质与规律以及它们相互间的因果联系，具有强烈的学科特点，同时，这类试题又能很好的体现高考的指导思想，所以在高考试题中的再现率相当高。 等值线数值分析是解答等值线试题的切入点和基础，也是该类试题考查的重点内容之一。等值线在数值上一般具有以下共性： (1)同一条等值线上，要素值处处相等。(2)等值距全图一致，即同一等值线图中任意两条相邻等值线之间的数值差相等。(3)等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。如下图，①区域为低压槽；②区域为高压脊。(4)等值线稀疏区体现该要素在该区域的变化较小，等值线密集区体现该要素在该区域的变化较大。(5)两条等值线之间，若出现局部闭合等值线，表示该要素不在正常值范围内，等值线闭合区内数值特征一般是“大于大的”或“小于小的”。 如下图中，M为闭合等压线，根据共性(2)，M气压值可以为1015.0百帕，也可以为1017.5百帕，则M等值线闭合区内的气压值为1012.5P1015.0，或者为1017.5P1020.0。 【例4】读某地河流和晨昏线、等值线、风向的组合图，正常状况下合理的一组是(　　) A．有凌汛现象/晨线 B．无凌汛现象/晨线 C．有凌汛现象/昏线 D．无凌汛现象/昏线 【解析】本题考查了四种等值线，即等高线、等压线、等温线、等0°太阳高度线(晨昏线)。解此题的切入点应首先判断图中所示地区位于南北半球中的哪一半球。从图中提供的等压线及其风向的右偏现象判断此地位于北半球，根据“北半球气温往北递减”的一般规律，确定该河一月均温低于0℃，故冬季有结冰现象。有凌汛现象的河流还必须是自较低纬度流向较高纬度，根据“山区河流流经山谷，山谷的等高线凸向地势较高方向”可以确定图示河流从西北向东南方向流，由较高纬度流向较低纬度， 因此无凌汛现象。至于图示晨昏线是晨线还是昏线，可以通过“一月为北半球冬季，纬度越高昼越短、夜越长”知识推出晨昏线西侧为夜，东侧为昼，然后再根据地球自西向东的自转方向，判断此线为晨线。 答案：B 【规律技巧