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2012届高考复习政治课件 必修4第3单元第10课第2课时 创新是民族进步的灵魂.pptVIP

2012届高考复习政治课件 必修4第3单元第10课第2课时 创新是民族进步的灵魂.ppt

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2012届高考复习政治课件 必修4第3单元第10课第2课时 创新是民族进步的灵魂.ppt

创新的社会作用 (1)创新推动社会生产力的发展: ①创新对科技的意义:迎接未来科学技术的挑战,最重要的是要坚持创新,勇于创新。“科学的本质就是创新”。科技的每一进步都是通过创新实现的。 ②科技创新对生活的影响:科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的素质,开辟出更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展。 (2)创新推动生产关系和社会制度的变革: ①实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 ②通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持的治党治国之道。 (3)创新推动人类思维和文化的发展: ①创新推动着人类思维方式的变革。思维方式的变化,归根到底是由人的实践方式决定的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,在推动科技发展的同时,也使得人类认识的对象和范围日趋广阔,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。 ②人类文化的发展是通过创新实现的。当代中国的先进文化,是中国人民在社会主义建设的实践中,在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下,继承中国文化优秀传统,吸取外国文化有益成果,在内容和形式上不断创新,从而形成的面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 (4)创新是社会发展的动力:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。 ①无论科学规律的发现,还是技术的发明,都离不开创新。科技创新能带来社会生产力的巨大变化和发展,要注意从生产力的构成要素来分析如何推动社会生产力的发展。②创新的内容及其相互关系。创新,包括理论创新,制度创新,科技创新,文化创新及其他创新,它们之间的关系是相互促进,密不可分的。理论创新是先导。制度创新是保障。科技创新是动力。文化创新是智力支持。 ③实践方式决定人的思维方式,实践创新推动着人类思维方式的改变。文化的进步和发展都是人民群众创新的结果。一个充满创新精神的民族,必然是勤劳智慧的民族;一个具备创新能力的国家,必然是生机勃勃的国家。 ④第一框主要是谈创新的哲学基础。第二框主要是谈创新与社会进步的关系,分析创新对于社会的进步和发展具有的巨大推动作用,是从实践的层面上说明创新是唯物辩证法的根本要求。⑤创新体现在我们日常生活中的方方面面。这就要求我们在学习过程中要勇于创新,发挥创造性思维、合理想象的作用。特别是应该看到,迎接未来科学技术的挑战,最重要的是要坚持创新,勇于创新。 认为“只要创新就能推动事物向前发展” 人们在实践中一定会遇到新问题、新情况,这就要求必须在科学理论指导下用新的观点、新的方法去解决。要推动事物向前发展,就必须创新,但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件,同时又能够尊重客观规律,充分利用客观条件,才能推动事物向前发展。 * * 第十课 创新意识与社会进步 第二课时 创新是民族进步的灵魂 生活与哲学 必修4 第三单元 思想方法与创新意识 例 (2010福建卷34题)近年来,党和政府先后出台了一系列惠农政策,统筹城乡经济社会发展,促进农民增收。在我国,抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了760亿元,而且节约了1亿公斤农药,减少了环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。这表明农业科技创新 A.开辟了更为广阔的农业劳动对象 B.带来了理论创新和生产实践的深化 C.促进了人们思维方式和思想观念的转变 D.推动了人类社会生产方式的进一步发展 【分析】农业科技创新一方面减少环境污染,另一方面完善了农业科技服务体系。A在题干没有体现,B、C二项容易因题干教育培训等字眼误选,题干中的内容并未体现人们思想观念的转变和理论创新。 答案 D

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