七年级思想品德课件《身边的诱惑 》.pptVIP

* * 身边的诱惑 尹传梅 情感目标：追求科学、健康、充实 初中生活，敢于战胜不良诱惑。 知识目标：知道身边的种种诱惑诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。 能力目标：认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非能力。 重 点：荣誉的诱惑。 难 点：游戏机的诱惑。 教学内容及过程 板 书 诱 惑 ： 非洲夏夜的草地上，一头强壮的驴子在安详的吃着草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子后蹄处，用它细小的舌尖轻轻的舔驴子的脚踝处，起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动，渐渐的被舔地很舒适，不再烦躁，仍继续吃草，就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬了个小口儿，与同伴轮流喝干了驴子的血，杀人蝙蝠仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。 黄、赌、毒、邪教与非洲蝙蝠之间有哪些相同点? 请思考: 你了解身边的人还有受类似诱惑的实例吗? 诱惑: 使用手段，使人认识模糊 而做坏事、错事 吸引、 招引 (如: 西湖的 春色很诱惑人) 在你的学习生活中还有哪些类似的诱惑? 辩题: 网络对青少年健康成长的利与弊. 正方观点: 青少年上网利大于弊. 反方观点: 青少年上网弊大与利. 事例一: 成都市某中学初一学生杨某，带着压岁钱逃课离家，在网吧连续5天上网100多个小时，当父母找到网吧站在他面前时，他竟瞅也不瞅一眼，两眼仍紧盯着电脑屏幕。 事例二： 新疆乌鲁木齐市一名十二岁的六年级学生，偷拿了爷爷3900多元钱，在网吧里呆了22天，渴了在网吧里买饮料喝，饿了去网吧外面的小饭馆里吃饭，困了网吧里还有沙发可以睡觉，连春节都是在网吧里过的。 事例三: 据调查，无论是白天还是晚上，网吧里生意之火爆让人惊讶，而中小学生则是网吧里的常客，网上聊天、玩网络游戏，就是他们上网的主要目的。 忠言 劳动的钱：使你幸福坦然； 奖励的钱：使你加倍实干； 送礼的钱：使你加倍偿还。 挪用的钱：使你有借难还； 骗来的钱：使你狗胆包天； 偷来的钱：使你心惊胆颤； 捡来的钱：使你用之不安； 援助的钱：使你感到温暖； *