东涌镇鱼窝头第二中学2010—2011学年度第二学期.docVIP

东涌镇鱼窝头第二中学2010—2011学年度第二学期 德 育 工 作 计 划 一、指导思想： 新学期，我校的德育工作继续坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕学校中心工作，积极推进规范管理、有效管理和精致管理，认真做好学生思想道德建设工作，以爱国主义教育为主旋律，以培养学生良好行为习惯为重点，以检查、评比、考核为手段，以各类主题活动为载体，进一步推进树立良好的校风、班风和学风，促进学生的全面发展，为全面提升学校的教学质量提供良好的保证。 ? 二、工作目标： 1、以优秀班主任评定和绩效评定为契机，继续加强班主任队伍建设。 2、以班级文化建设和区现代化验收为抓手，强化和规范班级管理，坚持不懈抓好学生常规管理，培养学生良好的习惯，促进良好校风、学风、班风的形成。 3、进一步深化素质教育，以“育心·德行”为主线，每月开展系列主题教育活动。 4、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。 5、充分发挥学校、家庭、社区“三结合”德育网络的育人功能，拓宽德育途径。 6、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。 7、配合广州市“创文”验收冲刺年，开展各项主题活动。? ? ? 三、工作重点： （一） 加强德育队伍建设 1、以优秀班主任评定为抓手，加大对班主任的培训力度，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，开展讨论，使班主任都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处，在校长室的支持、和指导下，计划期中考试后组织德育队伍外出参观学习一次。 2、进一步完善《班主任工作考核实施细则》，健全有效的考核与激励机制，充分调动班主任的工作积极性，推进学校德育队伍的管理与建设。 3、完善班主任师徒结队活动，发挥优秀班主任的模范作用，加强青年班主任的跟踪培养，发现问题，及时谈心；教给他们处理家长与学生、学生与学生发生矛盾时的工作方法；帮助他们建立良好的、健康向上的班风。 4、加强年级的德育工作职能，发挥年级长分级管治功能，主动的、积极的协调好年级组内、班与班之间、班主任与科任教师之间的关系，充分发挥教育合力作用。 （二）、做好常规工作 1、抓好各项常规检查，促进学生行为习惯的养成。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《鱼窝头第二中学学生百分考核条例》教育入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周评、月评，组织德育处人员不定期下班抽查，并督促整改。加强校内文明监督岗的作用，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，同时开展“争当文明礼仪之星”活动，以站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，评选出一批文明之星，加强宣传，树立典型，以榜样引路。 2、以开展丰富多彩的活动为载体，构建学生自我教育和发展的平台，拓展学生教育空间。 结合三月份全国的学雷锋月、植树节；四月份的“爱鸟周”；“五??四”青年节、“五四”鱼二中文艺汇演科普宣传周；“六?一”儿童节和东涌镇“6.1文艺花演”、“6·5”世界环境日等重大节日，开展有意义的主题活动。结合三八妇女节、母亲节、父亲节，进一步开展感恩教育，培养学生孝敬父母，尊敬老人的意识，激发学生的爱集体、爱学校、爱祖国的热情；各项主题活动应做到“五有” 3、加强校园文化建设，营造积极氛围 搞好校园文化建设，使学生在潜移默化中受到教育、熏陶，提高素质。加强校园宣传，办好各类橱窗和板报，使其成为宣传学校工作，弘扬正气，揭示问题的重要阵地。 4、加大对后进生转化力度，提高整体成绩。第一、建立档案。根据考试分数和任课教师平时观察，确定后进生名单，建立档案。第二、抓两头保中间。第三、分层转化。转化后进生要分四个层次：①重点监控。确立五个重点：重点年级、重点学科（语文、数学、英语学科）；重点教师、重点学生（自己不学、家长不管，成绩特差的学生）。②加强检查。德育处按规定对后进生进行严格检查考核，并及时反馈结果，提出整改意见，督促整改。③教师操作。任课教师每周与后进生进行谈话、补习至少一次并有记录，在课堂上多提问，多检查。④家庭协助。调动家长的积极性，号召家长每日检查孩子的作业。 5、抓好“班会”德育主阵地，上足、上好每一节班会课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，结合各项主题活动认真设计班会活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。主题班会每月次，并列入班主任工作考核项目。德育处要严格检查班会教案，期未进行总结评比。 6、加强对学生的心理健康教育，把学生的心理健康教育列入学校、班级工作的重要内容。充分利用校现有的“心理咨询室”、“心理咨询教师”等有效资源，在广泛调查学生心理健康状况的基础上，继续做好学生的