丹徒区上党中心幼儿园2012学年度第一学期教研工作计划.docVIP

丹徒区上党中心幼儿园2012学年度第一学期教研工作计划（初稿） 作者：郑银花 教学科研来源：本站原创 点击数：5 更新时间：2012-8-27 一、现况分析　　 上学期,我园的教研工作主要结合区教研室的工作安排，在综合考虑各年级组教师及幼儿的发展状况的基础上，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动。在深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》, 树立以提高质量为核心的教育发展观和科学的质量观的基础上，将重点放在教师常态下的美术活动、语言活动和科学活动以及幼儿园的课题研究上，强调活动前的思考和设计，活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。　　 二、指导思想：　　 本学期，我园将以国家、省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）精神为指针，继续深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》, 紧紧围绕区教研室和幼儿园本学期工作重点以及幼儿园的三年发展规划的要求，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，树立以提高质量为核心的教育发展观和科学的质量观，坚持教研工作“为教育决策服务、为幼儿园教学服务、为教师成长服务”的工作思路，立足本园实际，挖掘资源优势，创班组特色，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。为幼儿构建快乐、充实又具有适度挑战的童年生活，促进幼儿的全面发展。　　 三、工作重点：　　 1、加强理论学习，树立科学保教质量观（读书活动）。本学期继续开展“好书推荐大家读”活动：公办教师一要按照教研室的要求，阅读规定的书目；二要和村办教师一起结合本年级组研究的重点及自身的需求阅读一定量的其它书籍，每位教师定期书写读书心得，组织教师通过各种形式交流读书体会，也可上传幼儿园的网站，以供分享。　　 2、注重环境创设。用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。　　 3、继续加强园级调研活动的开展。结合区教研室的计划安排，开展教学专题研讨，提高课堂教学水平。加大各年级组教师的一课三研活动及自主研究活动的力度，进一步规范教师们对常态下活动的组织与实施。　　 4、抓好新教师培训，加快新教师入职适应。本学期我园将会有一名新教师加入，我园要高度重视新教师的培养，加快她们的入职适应，提高她们的保教技能。与此同时，还要加强对青年教师的培养力度，尤其是培养和提高青年教师的学习理论和运用理论的能力。　　 5、强化年级组建设,提高教师课程实施水平。年级组是幼儿园最基本的教研组织，加强年级组建设，提高年级组长的课程管理能力与教学指导水平对提升全园保教质量至关重要。各年级组争创本年级组的教育研究的特色，并形成完整的资料。（本学期除了研究本年级组的重点之外，还要抓本园的市级课题的研究）　　 6、对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。每个人应严格按照三年发展规划中的要求，对标找差，以为实现自己本学期的目标而努力。　　 7、积极参加各类竞赛评比活动，争取多次获奖。　　 8、认真开展调研工作（包括承担园级以上部门的调研任务），对调研中发现的好的经验与做法，及时加以总结与分享，对发现的问题，提出改进意见和建议，促进幼儿园保教质量的提升。　　 9、完善资料，全面提高科研实效，抓好我园的市级课题《基于上党民间艺术的幼儿启蒙教育的研究》，并取得一定的成绩。　　 四、主要工作及措施　　 （一）加强幼儿园环境文化建设，打造园本课程基础。　　 现代环境创设的理念认为“环境及课程”，教育教学环境作为幼儿园教育的一门隐性课程，是我园课程建设的一个重要组成部分。本学期，我园将从多方位的环境创设入手，促进幼儿在与环境的积极互动中构建自己的认知、能力和情感经验，让他们从小就受到幼儿园文化环境的熏陶和感染，萌发对幼儿园的喜爱及对艺术的热爱之情。　　 1、充分利用大厅环境的布置，让家长及幼儿了解幼儿园的办园风格及艺术追求。重点以展板和宣传画的形式展现幼儿园的主要活动以及我园的特色建设。　　 2、利用园内走廊及楼梯创设幼儿园的文化内涵。如张贴幼儿活动的照片、幼儿园日常行为规范的宣传标语等。　　 3、各班区域及主题环境的创设。我园的园本课程教学主要是以主题活动的形式展开的，环境作为课程的一个重要方面与主题密不可分，环境为主题而创设，而主题又必须依靠环境才能更深入。因此，本学期，我园将在注重园环境创设的同时更加注重班级环境的创设，将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体讨论，相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。以使之能随主题教育内容的开展而更加的丰富，并与幼儿间产生积极的互