课程精实方案0610座谈会ppt-政大教务处-国立政治大学.pdfVIP

國立政治大學課程精實規劃案 回應 報告人：王振寰副校長 104年6月10日 1 一，專任教師每學年平均授課時數12 小時  一學年12學分，無力支援專業之外的課程 影響專業性  上下學期開課可能不平衡問題 是否還有上下調節空間  班級人數過多，無法控制品質 授課負擔將落在副教授身上 休假、借調、出國及延長病假等教師是否應排除在 應開課人數外  …. 2 1、政策回應與方向  未來將採漸進式階段性三年內完成模式： 專任教師時數 ：依既定目標減授，院平均每學年每 位教師 12小時，精實前後之開課量差距由校方分二 階段提供兼任時數支援。 兼任教師時數補給 ：全院專任教師依規定得減授之 授課時數，由學校提供兼任教師時數支援開課，依 規定得減授之範圍如下：兼任行政職務、休假、借 調、出國、延長病假及講座教授減授之時數等〈合 聘教師除外〉。 原有兼任教師時數：仍視各院系所需求於原院系所 編制教師員額數內聘任。 開課量應以滿足學生的畢業學分數需求為前提 。 3  全院所屬專任教師每學年12小時為平均授課時數， 各院得自訂彈性調整機制，並與教師基本績效評量 項目比例配置連結。 每學年授課9學分以下之機制除應由各院訂定辦 法，報請校課程委員會核備後 ，方得實施外， 先決條件為申請教師需符合下列二條件之一： 兼任行政職務者 過去3年，每年皆有個人為主持人之科技部計畫  本校未來將建立教學品保機制〈教發中心，29頁〉 4 二、不須規定專任教師必需開授學士 班課程 易造成學士班開課量不足。 有為特定人士開後門之嫌。 5 2 ，政策回應與方向  未強制規定每位專任教師須開授學士班課程 但各院應訂定學、碩博班之開課比例，並送校 課程委員會核備 各學制開課量應以滿足各學制學生的畢業學分 數需求為前提。 6 三，調降畢業學分數及必修學分比例  學生專業能力不足影響競爭力。 由各系自行調控必選修比例。 某些系所具高度專業性，建議尊重各系所之差異性。  學士班課程較易精簡，研究所領域多不易。 7 3 ，政策回應與方向  學士班 ： 調降畢業學分數為世界趨勢，本校預計 3年內完成 學士班畢業學分數調降至128學分之既定目標，請 各院系及早規劃實施時程，俾增加學生自主學習的 能力。 3年內完成調降必修學分數至畢業學分數之40% 碩士班 ： 由各院班視其專業領域發展酌減。 8 四、開課時數如何滿足新舊制學生過 渡期之修課學分需求  本方案105學年度開始執行，調降之畢業或必修學 分數適用於105之大一新生，原有二、三、四年級 舊生之畢業學分數需求，如何於新制課程精實減授 時數方案下滿足？ 不足之時數將如何因應？ 同議題一回覆說明。 9 五、減授 研究計畫減授科技部非唯一，國際計劃、國際合作 及政府委託亦應包含。 指導學生論文、服務績優及教學創新亦應考量。 除校長、副校長、六長及院長每學年授課時數為明 訂，其他行政職務減授基準點應為 8 、9 、10或 6 ？ 減授時數由誰分擔？