高校与公司协同创新思考和建议.pptxVIP

关于协同创新的思考和建议——为**市企业科技创新讲座;1、什么是协同创新？ 管理学的“协同学理论”指出： -- 各种事物普遍存在有序、无序现象，一定条件下，无序和有 序之间相互转化，无序就是混沌，有序就是协同 -- 协同是指元素对元素的相干能力，表现了元素在整体发展运 行过程中协调与合作的性质 -- 元素之间的协调、协作形成拉动效应，推动事物共同前进。 对事物双方或多方而言，协同的结果是使参与的各方获益，整 体加强，共同发展。;2.为什么选择协同创新？ --世界科技正驶入“大科技”时代 ◆ 科技全球化的进程迅猛，创新要素流动与融合普遍 ◆ 科学技术的挑战越来越复杂、综合，经济对科技依存度越来越高 --创新能力不足是我国教育、科技、经济与发达国家的主要差距 ◆ 创新力量和资源分散、封闭、低效，人才培养、科学研究、经济 社会发展相互脱节 ◆ 创新能力的提升已经不再是孤立的发展，需要创新主体协同发展 --高校做为创新的重要力量，理应贱行协同创新的时代责任 ◆ 是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点 ◆ 依托高校优势学科与院所、企业、国际等建立深度合作，形成协 同创新的有机整体，是提升国家创新能力的有效途径;“2011计划”提出的协同创新，可以理解为： -- 围绕着一个共同的科学问题或重大需求，具有优势的创 新各方按照研究方向和技术路径分工并开展联合攻关 -- 建立从无序到有序、从分割到集成的创新模式，形成人 才、资本、信息、技术、设备等创新要素的有机融合、 合理流动与共享利用的新机制 -- 充分发挥协同创新各方的各自优势，充分汇聚全社会资 源，产生集聚效应，在最短时间内创造最具创新成果 -- 协同创新重点解决创新主体的“生产关系”问题，从而 更好地释放创新要素的“生产力”。;二、国家“2011计划”基本思路 “2011计划”事实上是教育部、财政部 执行 中央创新大会 精神的举措： ◆ 一个根本出发点 ◆ 一项核心任务 ◆ 探索四类协同创新模式 ◆ 推进八个方面机制体制改革 简化为：1148;基本思路;基本思路;基本思路;基本思路;三、国家“2011计划”的特点 ;计划特点;计划特点;什么是创新发展方式的转变？ ;计划特点;计划特点;计划特点;计划特点;四、企业的成长之路;企业的成长阶段;;立足本行业; 馅饼？陷阱？ ;如何谨慎进入新领域;五、企业如何成为创新主体;什么是创新，什么是协同创新;狭义的创新包括以下五种情况： 引进新产品； 引用新技术，即新的生产方法； 开拓新市场； 获取原材料或半制成品新的供应源； 实现企业的新组织。;;技术发明创新的五个层次;独自开发 雄厚的技术力量队伍、充足的资金、时间的许可; 可能获得高额的垄断性利润，并形成其它企业难以模仿的核心竞争力； 可能失败。;;日常生活中的非连续式技术进步;画家创造作品;西游记主题歌的启示 各显所能，组成团队， 历经艰险，终攀高峰;你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发。 你挑着担，我牵着马，翻山涉水两肩霜花。风云雷电任叱咤，一路豪歌向天涯，向天涯。 啦……啦……一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣。敢问路在何方，路在脚下。;培训 引进;（六）政、产、学、研、金、用协同创新模式;●五个协同、融通;当前企业科技发展的形势及机遇;;以机械制造企业和材料企业为例;对知识产权意识和创新意识不够，缺乏创新动力。大型国有企业依靠垄断地位赚钱，不必进行创新；中小企业过分注重短期经济效益，缺乏创新动力。 中小微企业承接力不强，风险承担能力较弱。 中小微企业高技术人才匮乏、研发能力较弱，无能力参与产学研合作。;高校和研究机构方面;政府方面;（一）创新政府资金项目、产学研的经费投入机制;（二）创新高校知识成果、技术人才的培育转移机制;（三）建立健全技术转移和成果转化体系法律法规;（四）建立完善科技考核评价体系;（五）建立有效的科技金融体系;谢谢！