第二章声现象知识汇编-新课标人教版初二八年级.docVIP

声现象知识汇编 声音的产生和传播 一、声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的。一切正在发生的物体都在振动。 2、将物体发声振动的规律记录下来就可保存物体所发出的声音。 3、产生声音的物体称为发声体，也叫声源。发声体可以是固体、液体，也可以是气体。 二、声音的传播 1、声音是以波的形式在物质中传播的，所以也把声音叫做声波。 2、声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。固体、液体和气体都是传播声音的介质。真空不能传声。 三、声速及回声 1、声速是描述声音传播快慢的物理量。 2、声速的大小等于声音在单位时间内传播的距离。公式为v=S/t。 3、回声是声音在传播的过程中，遇障碍物，反射回来的声音。回声与原声时间间隔大于0.1秒时，人们才能把他们区分开。新 课 标 第 一 网 四、影响声速的因素 1、声速的大小跟介质的种类有关。一般是在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢。 2、声速的大小跟介质的温度有关。一般是在同种介质中，温度越高传播越快。 五、人耳听到声音的过程 1、人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经再把信号传给大脑，这样人就听到声音了。 2、人耳能听到声音的基本条件：一是声音的传递组织（如鼓膜、听小骨）正常；二是听觉神经正常。 3、耳聋的两种类型：一种是由于声音的传递组织出现障碍造成的耳聋称为传导性耳聋；另一种是由于听觉神经出现障碍造成的耳聋称为神经性耳聋。 六、骨传导 1、声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉的传声方式叫做骨传导。 2、骨传导的实质是声音能在固体中传播。 第二节 声音的特性 一、音调 1、音调指声音的高低。音调的高低取决于物体振动的快慢（即振动频率），振动越快（即频率越高）音调就越高； 2、频率是指物体每秒内振动的次数，单位是赫兹，简称赫，符号Hz。 3、人的听觉频率范围大约是20—20000Hz。 高于20000Hz（人类听觉上限）的声叫超声波。 低于20Hz（人类听觉下限）的声叫次声波。 通常人们将人类能听到的声叫做声音，将声音、超声波、次声波统称为声。 二、响度www.x kb 1.c om 1、响度指声音的强弱，即大小。 2、物体振动的幅度叫做振幅。物体振幅越大，响度越大。离发声体越远，响度越小。 三、音色 1、音色反映声音的品质和特色。音色又叫音品。 2、音色是由发声体的材料和结构决定的。 3、不同的发声体发出声音的音色不同。 四、乐音 1、悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服的声音叫乐音。 2、乐音是物体有规律的振动发出来的，波形是有规则的。 五、乐器 1、为了欣赏音乐，人们制造了各种能产生乐音的器具，称为乐器。 2、乐器可以分为三种主要的类型：打击乐器、弦乐器你、管乐器。 3、所有的乐器的物理原理都一样，都是通过振动发声的。新课 标第 一网 六、常见的乐器 1、打击乐器：像鼓、锣等受到打击发生振动而产生声音的乐器叫打击乐器。以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调就越高。击鼓的力量越大，鼓皮振动的幅度就越大，声音的响度就越大。 2、弦乐器：像二胡、小提琴、钢琴和吉他等通过弦的振动而发声的乐器叫弦乐器。长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦发声的音调高。绷得越紧的弦发声的音调越高。弦的振幅越大，响度越大。 3、管乐器：像长笛、箫等乐器属于管乐器。管乐器中有一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声。抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变音调。空气柱越长产生的音调越低。 第三节 声的利用 一、声与信息 1、声音可以传递信息。例如，大象利用次声波进行交流等。 2、利用回声可以定位。例如，蝙蝠利用超声波的回波确定目标的位置。 3、利用回声可以定位成像。例如，利用B超诊断人体病情，探视胎儿的生长发育情况等。 二、声与能力 1、声波可以传递能量。例如，发声的扬声器旁的烛焰摇曳。 2、用超声波清洗物品。例如，利用超声波清洗精密器件、清洗牙齿等。 3、用超声波除尘。例如，在冒黑烟的烟筒里放一个超声波除尘器除尘。 4、用超声波动手术。例如，医生用超声波除去人体内的结石，治疗癌症等。 第四节 噪声的危害和控制 一、噪声及其来源 1、从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。 2、从环保角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 3、噪声主要来源于人类自身和人类发明的各种机器。 二、噪声强弱的等级和噪声的危害 1、人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人刚能听到的最微弱的声音——听觉下限。X 2、为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 3、如果突然