第二节 创造人与自然的和谐学案-苏教版必修3.docVIP

第二节 创造人与自然的和谐 学习目标定位 1．了解生物多样性的概念。 2．举例说出保护生物多样性的意义和措施。 3．理解可持续发展理论。 基础自主梳理 一、保护生物多样性 1．生物多样性 （1）概念：指地球上_________、它们所包含的________?以 （2）层次 包括______________、________________和谐_______________。 ①遗传多样性：地球上生物所携带的_______________的总和。 ②物种多样性，_________?的、 ②_______________是遗传多样性和物种多样性得以维持的基本保证。 （4）形成原因：________________。 2．生物多样性的价值 （1）直接价值：为人类提供形式多样的_______、纤维、___________和建材等。 （2）间接价值：对_________、__________的调节功能。 3．生物多样性的意义 （1）是人类赖以生存和发展的________________?. （2）对______________和维持_______________?的稳态具有极其重要的意义。 （3）有利于______________?的基础三Ml；玻璃水槽（两个）；含量磷洗衣粉；发绿池水100mL；蝌蚪20只；不含磷洗衣粉。 设计实验步骤及观察，并写出相应结果： （1）第一步：在甲、乙两个玻璃水槽中放入等量的清水，再加等量的发绿池水，甲槽中加入少许_________________________________。乙槽中加入_______________________。 （2）第二步：将甲、乙两槽放在有阳光直射的地方，每天观察______________________________。 结果：①甲槽水质___________________________________。 ②乙槽水质__________________________________。 （3）等甲槽水质变为黑绿色时，_______________并观察蝌蚪的生活情况。 蝌蚪生活情况 甲槽 逐渐死亡 乙槽 正常生活 结果： （4）结论：____________________________________________。