第二节 昆虫的生殖和发育导学案-新课标人教版初二八年级.docVIP

五河县教育局集体备课八年级下生物导学案（讨论案） 班级 姓名 2010年1月31日 科 目 生物 撰写人 李 忠 审核 课型 新授课 课 题 八下七单元第一章第二节 昆虫的生殖和发育 1课时 知识目标 1、通过学习知道昆虫的生殖是有性生殖。 2、掌握昆虫变态发育的两种方式——即完全变态发育和不完全变态发育。 3、了解昆虫在不同发育阶段的形态特点和生活习性特点。 能力目标 1、锻炼主动寻找问题、发现问题和解决问题的能力。 2、培养同学们分析、比较和判断的能力。 情感目标 1、在老师引导下养成积极向上、勤奋好学的思想品德。 2、培养爱国主义情感和民族自豪感。 学习重点 1、家蚕的生殖和发育过程，即完全变态发育。 2、蝗虫的生殖和发育过程，即不完全变态发育。 学习难点 对变态发育的两种方式——完全变态发育和不完全变态发育的理解。 学法指导 本节内容对于同学们来说相对有点陌生，因为在日常生活中虽然我们能注意到昆虫，但很少能注意到它们的生殖和发育过程，学习中要结合课本内容多查找资料，多分析、多对比，还可以通过小组讨论互相补充、互相学习来解决问题。 学 习 过 程 自主学习： 请同学们阅读教材8－11页上的内容，结合课本插图和观察与思考的内容，通过认真阅读分析、归纳总结、理解记忆并回答以下问题，有不懂或你认为重要之处，请做好标记，以便于和其他同学展开交流合作。 一、复习和导入 1、植物的生殖有 和 两种方式。 其中一种方式要经过 和 的结合才能实现，而另一种方式通过其 器官就可以实现了。（A） 2、植物进行无性生殖的常见方式有 、 、 等。（A） 3、蝴蝶是我们常见的一种昆虫，它是不是很美丽呢？那你知道它是由什么变成的吗？（A） 4、你还知道哪些昆虫有着和蝴蝶相似的发育过程呢？（B） 二、家蚕的生殖和发育 1、大家知不知道丝绸是由什么制成的？蚕丝又是来自于哪里？（A） 2、阅读课本第9页的观察与思考，将其中各图按家蚕的生殖发育过程进行排序： （以课本上图的序号排序）。想一想，家蚕的一生要经过 、 、 和 时期。（B） 3、填表比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性。（C） 形 态 特 点 生 活 习 性 幼 虫 成 虫 蛹 4、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？（B） 5、根据家蚕的发育特点，归纳出什么是变态发育？（B） 三、其他昆虫的发育 1、是不是所有昆虫的生殖发育都是和家蚕一样的呢？（A） 2、蝗虫的生殖和发育经历了哪几个阶段？（A） 新课标第一网 3、在蝗虫的生殖发育过程中，若虫与成虫的形态结构和生活习性有什么区别？（B） 4、想一想，有哪些昆虫的生殖发育和家蚕一样，哪些昆虫的生殖发育和蝗虫一样呢？（B） 5、根据以上内容归纳出完全变态发育和不完全变态发育的概念，区分这两个概念的关键是什么？（C） 课堂练习（达标检测）： 1、比较家蚕和蝗虫在生殖发育上的异同点。（可以列表） 2、你见过蝉蜕吗？怎样解释这种现象？ 3、赤眼蜂的身体很小，不足1毫米。它不能捕食其他昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许多农林害虫的天敌，在生物防治上有重要作用，猜猜这是为什么？ 4、解释一下为什么“大旱之年易闹蝗灾，低洼多水的地方容易流行疟疾”的现象？ 5、“蜻蜓点水”一词描述了蜻蜓掠过水面时的情景，它在做什么？ 6、地球上种类最多的动物是（ ） A两栖动物 B昆虫 C鸟类 D哺乳动物 7、家蚕吐丝作茧时，说明家蚕已经开始进入了（ ） A成虫期 B幼虫期 C卵期 D蛹期 8、美丽的蝴蝶是“毛毛虫”变的，“毛毛虫”应该是蝴蝶的（ ） A受精卵 B幼虫 C蛹 D成虫 9、稻螟和玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物的时期是（ ） A卵 B幼虫 C蛹 D成虫 10、具有变态发育特点的动物是（ ）①蝗虫②鲫鱼③蜜蜂④青蛙 A①②④ B②③④ C①③④ D②③④ 课堂总结： 课后反思：