第二课 快乐的一天教案-人音版小学一年级.docVIP

第二课《快乐的一天》 树人学校 钟燕 教学目标:1．能注意力集中地聆听《快乐的一天》，初步知道怎样聆听音乐，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。2．能够整齐地演唱《其多列》和《跳绳》，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。3．知道音有长短，说出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。 教学内容: 1、聆听《快乐的一天》 2、 表演《其多列》 3、 创编与活动 表演《跳绳》 教学安排: 课时 内容 第一课时 聆听《快乐的一天》 第二课时 表演《其多列》 认识感受四分音符与八分音符的长短 第三课时 表演《跳绳》 教学重点: 即教学目标 教学难点：初步建立良好的演唱和聆听的方法和习惯 教学准备：多媒体教学光盘、钢琴、各种打击乐器 第二课时 教学内容： 认识感受四分音符和八分音符 学唱歌曲其多列 教学过程: 1听《快乐的一天》中“上课”的音乐节奏拍手律动进教室. 2师:刚才小朋友是怎么进教室的?(手中出示各一张“跑”和“走”的图) 出示下图以小人图形谱代替四分音符与八分音符及其时值： 读读: 3光盘出示歌曲,学生按节奏读读歌词,以增强感受长短. 4启发学生用简短的语言，描述上学路上的愉快心情。 5初听歌曲,初步感受歌曲欢快活泼的情绪. 提问：①这首歌好听吗？新课标第一网 ????????? ② 你听到了什么？ 6教师范唱歌曲,帮助学生理解歌词内容. 7熟悉曲调 8用听唱法教唱《其多列》 A学生随着琴声有表情地跟着老师轻生演唱,同时击拍,注意均匀。 B师生对唱 C集体唱,加深对歌曲的巩固. 要求：不喊叫、不耸肩、不左右摇摆。 9.歌表演 ⑴启发学生创造动作 ?师：当你跟你的小伙伴也可以跟哈尼族小朋友那样干些有趣的事情,你感觉怎么样？谁能用表情或动作表演在歌曲中吗？ ⑵请个别学生跑跳步出场作即兴表演。 ⑶集体表演动作。 ⑷边唱边表演。 10.课堂小结：表扬常规好的小朋友。 11.师生告别，下课。