鲁教版第一单元《第一节 奇妙的化学》导学案.docVIP

第一节 奇妙的化学 【我思我学】 2、化学在保证社会的可持续发展方面有哪些较突出的贡献 想一想：为什么说材料是生产和生活的物质基础？举例说明。 查一查： 1、什么是化学?化学研究些什么? 例举生活中一些常见的物理变化和化学变化的事例加以说明。 2、物质是由什么构成的，水分子可以有什么化学符号表示？ 【同步导学】 一、评价要点　 知道：化学研究的对象是物质的性质、变化、组成、结构、用途、制法。 2．了解：性质、变化、组成、结构、用途、制法等要素之间的决定关系。 3．学会：对镁带燃烧过程中所发生的物理、化学变化进行分析。 4．学会：能举例说明化学变化过程中通常伴随能量的吸收或释放。 5．学会：判断常见变化的属性。 二、方法指引 1．简述研究化学在合理利用自然资源方面有什么重要意义？ 纵观历史，从使用火到水、木材、煤、石油、天然气等资源,人类能源的来源全部都是从自然界中得到，其中的大多数资源属于不可再生的有限资源。仅仅注重资源开发是远远不够的，人类要实现可持续发展，就必须做到合理开发资源、最大限度地利用好资源，还要保护好环境。而化学不仅在资源开发上能发挥重要作用，在资源的综合利用以及环境保护方面同样大有用武之地。化学是自然科学的重要组成部分，它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系，以及物质转化的规律和调控手段。化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，成为推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量，并正在为解决人类面临的一系列危机，如能源危机、环境危机和粮食危机等，做出积极的贡献化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。化学研究的对象是物质。镰刀、斧头、铁锤、铁锅等是形状和用途各不相同的物体，但是构成它们的主要成分都是铁；冰、雪、露、水蒸气是不同的物体，但是它们是水的不同形态。构成物体的铁、水等物质。同一种物质可以构成不同的物体，一个物体也可以由几种物质构成，世界上所有的物体，包括生物和非生物以及人体都是由物质构成的，所以说世界是物质的。 物质发生化学变化时，往往伴随着出现发光、吸热或发热、变色、气体的放出或吸收、生成沉淀等现象。这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。但是，发生上述某些现象的变化，并不一定是化学变化。例如，白炽灯泡中的钨丝通电发光、发热就是物理变化；同样，没有明显伴随上述现象的变化，不一定不是化学变化。判断某一变化是是化学变化，归根结底是生成了其它物质；物质在发生化学变化的同时，一定发生物理变化。例如，在发生石蜡燃烧生成水和二氧化碳这一化学变化的同时，伴随着发生了石蜡的熔化、气化等物理变化。但是，物质在发生物理变化的过程中，不一定发生化学变化。例如，将石蜡放在试管中慢慢加热，石蜡熔化，然后再冷却，石蜡又凝固，在这个变化的全过程中，就只有物理变化而没有化学变化。化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。　　．（　） 　A．　B．C．D．．． A．化学是人类社会进步的关键 B．学习化学会使你生活得更健康、更文明 C．用化学方法可以合成“长生不老”药 D．使用无硫火柴可减少大气污染 4．化学变化的主要特征是（　　　） A．有颜色变化　　　 B．生成其它物质　　 C．有发光发热现象　　 D．有气、液、固三态变化 5．下列变化中属于物理变化的是（　　　） A．汽油易燃烧　　　　B．钢铁生锈　　　　　C．木材燃烧　　　　　D．水结成冰 6．．蜡烛燃烧是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时（ ） A．先熔化 B．再发出黄光 C．放出大量的热 D．生成了水和二氧化碳 ．生活中常见的下列现象，发生化学变化的是( )A．用来防蛀的卫生球消失 B．生米煮成熟饭 C D．自行车胎炸裂化学变化的本质特征是 能转化为 能和 能。 13．可以看到烛芯下方的石蜡受热熔化，热的液态石蜡被吸上烛芯继续受热而化为气态石蜡，气态石蜡燃烧形成火焰可以看到烛芯上面有一丝“白烟”上升