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形成性评价形成性评价 （（minimini-CEXCEX与与DOPSDOPS ）） 复旦大学上海医学院 阿尔法元自学成才，阿尔法狗退出江湖 AlphaGO ZERO 100:0 AlphaGO 自动驾驶 自动写作自动写作 明天，我们怎样做医生？ •沃森储存了数百万的文档资料。 •沃森的每秒处理500GB的数据，相当于1秒阅读100万本书。 年 ，，沃森在综艺节目沃森在综艺节目 “危机边缘危机边缘”里打败了最高奖金得主布拉德里打败了最高奖金得主布拉德·鲁特尔鲁特尔。。 2121世纪的文盲将不是那些不会读写世纪的文盲将不是那些不会读写 的人，而是那些不会学习、不会选 择、不会反思的人。 ——阿尔文阿尔文.托夫勒托夫勒 新加坡住院医师前培训 美国毕业后医学教育认证委员会（ACGME） ： 六大核心能力 1. 医学知识(medical knowledge, MK) 2. 临床能力( patient care, PC) 3. 人际关系及沟通 ( interpersonal and communication skills, ICS) 44. 职业素质职业素质((proffessiionalilism, P)P) 5. 从工作中学习及成长(practicalbase learning and improvingimproving, PBLI)PBLI) 6. 制度下之实践(systems-base practice, SBP) 理念的变革理念的变革 教学和考核教学和考核 新学习科学：成为自主学习者 教的变革：从教知识到教方法 理论论基础础 ：学学习的的建构建构主义理论义理论 （constructivist theories ）： 学习者必须自己去发现和转换复杂的信息学习者必须自己去发现和转换复杂的信息 ，从从 而构建出自己的理论框架和思维方式。 • 代表教学方法：PBL 考的变革：从评价学生到反馈帮助 理论基础：形成性评价与终结性评价 概念：考试不仅仅用来区分学生水平，更有价值的 是评估学生学习状况是评估学生学习状况 ，发现学生缺陷发现学生缺陷 ，从而指导从而指导 学生的学习和教师的教学。 • 代表教学方法： Mini-CEX 做个小问卷做个小问卷 1.是否听说过Mini-CEX和形成性评价？ 是 否 2.了解Mini-CEX评分表吗？完全不知道 看到过 非常熟悉非常熟悉 3.了解Mini-CEX的实施步骤吗？ 完全不知道 知道一些 非常清楚 44. 在带教中运用过在带教中运用过MiniMini-CEXCEX吗吗 ？？没有没有 打算运用打算运用 已已 经运用 陈倩，等。小型临床演练评量在社区全科师资培训中的效果评价， 中华全科医师杂志，2013，12 （11）：870-873 讲座内容讲座内容 11. 教学方法教学方法 ：：minimini-CEX/DOPSCEX/DOPS的方法和内容的方法和内容 2. 教学理念教学理念 ：mini-CEX与形成性评价与形成性评价 3. 教学研究：这个方法靠谱吗？ 4. 经验和反思经验和反思 PartPart 11 方法学方法学 miinii-CCEX/DOOPSS的方法和内容的方法和内容 MiniMini-CEXCEX实施步骤实施步骤 教师与学员 在门诊、病房或手术室， 约定时间 指定一位新或旧