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第一单元 10以内数的认识 1.2 0的认识 学习目标 1.通过观察和实践活动,使学生初步理解0的两种含义:没有的含义和起点的含义,会读、写0。 2.培养学生认真写数的良好习惯。 情景导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 复习导入 数一数图中有多少苹果？ 5个 探索新知 我这样表示： 我用0来表示。 “一个也没有”用0表示。 树上一个 也没有了，怎么表示？ 探索新知 3 0 盘子里一个梨也没有。 你还在哪里见过0？ 探索新知 花瓶里一枝花也没有了。 0 吊椅上一个人也没有。 0 你还在哪里见过0？ 探索新知 5 3 2 4 1 0 探索新知 探索新知 尺子上的0表示 起点。 你还在哪里见过0？ 探索新知 你还在哪里见过0？ 体育比赛记分牌上的0表示 得分。 典题精讲 2 1 0 数一数盘子里的桃子有几个。 易错提醒 数一数荷叶上的青蛙有几只。 3 1 错误解答 易错提醒 错误分析： 数数错误。左边有4只青蛙，右边有0只。 4 0 正确解答 学以致用 学以致用 学以致用 3、有几只小鸟 ？老虎呢？ 5只小鸟。 老虎0
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