2012新课标同步导学高一地理课件11(人教版必修1).pptVIP

(1)假若发生金星凌日现象，则下列四图能正确表示凌日的是(　　) * (2)下列关于金星的叙述正确的是(　　) A．金星绕日公转的方向是自东向西 B．金星的左邻右舍分别是水星和火星 C．金星属于类地行星 D．金星属于巨行星 * 解析：　本题主要考查学生的自学迁移能力。第(1)题，由题目中所给的“凌日”的含义，结合金星凌日的实例，可推知若出现金星凌日，必然是太阳、地球、金星在一条直线上，且地球、金星在太阳的同一侧，金星在内。第(2)题，金星绕日公转的方向是自西向东，其左邻右舍是水星和地球，金星属于类地行星。 答案：　(1)C　(2)C * 3．下图为公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图。据图回答下列问题。 * (1)地球是太阳系中一颗特殊行星，其特殊性表现在(　　) A．质量在三颗行星中最小 B．既有自转运动又有公转运动 C．公转方向与其他行星不同 D．太阳系中唯一有生命物质的行星 * (2)与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是(　　) A．适宜的大气厚度和大气成分 B．强烈的太阳辐射和充足的水汽 C．复杂的地形和岩石圈 D．强烈的地震和火山活动 * (3)若地球在②行星的轨道上运行，则最可能发生的现象有(　　) A．变为寒冷的“冰球”　　　　　 B．变为炎热的“火球” C．大气层将会消失 D．公转方向将发生变化 * 解析：　本题以示意图形式考查地球上存在生命的条件，解决该题的关键是理解地球上生命存在的条件，并将其运用到示意图上，具体分析如下： 答案：　(1)D　(2)A　(3)B * 3．地球处于一种稳定而安全的宇宙环境中，指的是(　　) ①太阳很稳定　②八颗行星公转方向一致　③八颗行星公转轨道几乎在同一平面上　④行星、矮行星、小行星各行其道，互不干扰 A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④ * 解析：　本题主要考查宇宙环境对地球生命生存的影响。在太阳系中，地球与其他行星的公转方向相同(同向性)、公转轨道都近似圆形(近圆性)、公转轨道几乎在同一平面上(共面性)，使大行星、矮行星、小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境。 答案：　D * 练规范、练技能、练速度 * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS * 1．列表对比太阳系八大行星的结构特征 类别 成员 质量 体积 密度 卫星 光环 距日 远近 类地 行星 水、金、地、火 小 小 大 少或无 无 近 巨行星 木、土 大 大 小 多 有 中 远日 行星 天王、海王 中 中 中 较少 有 远 * 2.地球在太阳系中的位置 * 1．八颗行星的位置 水金地、火木土、天海星、近及远、绕日行。 2．小行星带的位置 “火烧木头灰烬多”，即小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。 * 3．结合太阳系模式图完成下列问题。 (1)如何描述小行星带的位置？ 提示：　火星与木星之间。 (2)八大行星在公转方向上有何共同特点？ 提示：　都为自西向东。 * 4．(2011·杭州高一质检)读太阳系部分图，回答下列问题。 * (1)太阳成为太阳系中心天体的原因是什么？ (2)太阳系的八大行星中，称为类地行星的是________、________、________、________；离地球最近的行星是________；卫星数目最多的是________； 体积与质量都最大的行星是________；没有卫星的行星是________、________。(填字母) * (3)八大行星公转运动的“同向性”特征是指都________绕太阳运动；“近圆性”特征是指沿着________的轨道绕日运动；“共面性”特征是指轨道几乎在________上。 * (4)图中D和E轨道之间有众多________，其运动特征基本上也体现出________、________、________等特点。 (5)图中未体现出的在扁长轨道上绕太阳(或大行星)运动的一种天体是________。 * 解析：　据图可以看出，太阳是太阳系的中心天体，吸引八