关里中心小学工作计划(2011-2012第一学期).docVIP

PAGE 关里中心小学工作计划 （2011-2012学年度第一学期） 指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻景区对学校工作的指导意见，以科学发展观统领学校全局工作，团结奋进，严格常规管理，重点抓好学校德育、特色工作，做好教学楼建设工作。全力打造学校品牌，提高我校的知名度，学校为教师发展、学生发展服务，提高教师、学生在校生活的幸福指数。科学发展我校的教育事业，为学生的健康发展、终身发展服务。努力创建平安、和谐的校园，营造书香校园。高效管理，全面提高教育教学质量，办老百姓放心、满意的学校。 具体工作： 一、德育育人，德育强校。 没有德育的学校就不能成为一所合格的学校，德育育师，德育育生，学校要时时处处注重德育工作。师德教育是学校的重点工作。“身正为范，德高为师”，没有一支师德高尚的教师队伍，学校怎能良性发展？所以，师德建设是学校的重点工作。学生的德育关系到学校教育的成败。学生有德才能成为社会的有用人才，否则，将一事无成，还会危害社会。学生有德才能有学习的动力，才能有良好的学习环境，所以说，德育直接关系到学校教育的成败。 1.建立和谐团队。我们深信只有团结才有战斗力。和谐的环境出成绩，和谐的环境出效率。建立融洽和谐的干群关系、师生关系。团结每一位教干、教师，让我们心往一处想，劲往一处使，为云台乡的教育辉煌而努力。在以后的工作中有序促进老师之间、学生之间的竞争，做到公开、公正、公平，做到人尽其才，择优录用，弘扬正气，让老师们懂得只要有能力就有用武之地。 2.营造师德教育氛围。学校领导带头树立形象，时时处处做师德楷模；党员干部起到引领作用，争当师德标兵；教师自觉成为师德标兵，成为学生榜样。通过政治学习，读师德模范的事迹，写心得笔记，走近身边的师德模范等活动，让老师受到熏陶，成长为新的师德标兵。 3.建立学生德育的网络。（1）用好德育基地。如升旗仪式、晨会、中队活动、板报、画廊、祭扫烈士墓、重大节日等。（2）办好红领巾广播站。让广播成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。（3）从老师身上习得品德。老师是学生的榜样，是最好的样子。（4）从同学身上习得。建立好校园德育小标兵队伍，以点带面，起到辐射作用。扫除校园内一切不文明行为，重点解决乱抛纸屑杂物、乱刻乱画、损坏公物等不良行为。使学生养成良好的文明礼仪、卫生生活习惯，形成规范的校风、班风、学风。（5）学校、家庭、社会教育密切结合。切实办好家长学校，形成合力，共育新人，鼓励学生走向社会，宣传先进，展示德育标兵的光辉形象。 二、加强常规管理，提升办学质量。 （一）、规范办学行为。 严格执行省“五严”、市“六严”规定，规范我校的办学行为。规范办学行为，关键在教师的思想认识，教师认识到规范办学行为的意义，达到一定的高度，能够从内心去接受，就会转化成动力。 1.组织学习，提高认识。校长室、教导处及时开展讲座，做好教师的思想工作，提升教师的思想素质，让老师改变原有的认识，换个角度思考问题。 2.引导教师读书、学习，丰富自己的理论水平。教师的理论水平上升了，看问题的高度就有了，就会规范自己的教学行为。 3.研讨如何执行“六严”，怎样高效执行，即在执行中确保教育教学质量不下降。 （二）、规范学校管理。 1.注重学校的常态管理。检查与不检查一个样，无论是学生管理，还是教师管理，都要达到常态与检查不走样。 2.加强常态研讨，提升教师的业务素质。让教学、教育研讨形成氛围，教师的定期沙龙与随机的探讨相结合，提升教师的业务水平。 3.注重学生的学习常规养成。让学生养成勤学好问、独立思考、独立作业的好习惯，形成浓郁的学习氛围。 4.严格备课管理。我校在本学期努力改变教师对备课认识不到位、不重视备课的现状，改变把备课当摆设的现状，努力调动教师认真备课的积极性，提高备课的实用性，为提高课堂教学效益打下扎实的基础。教导处定期对各科教师的备课进行检查，作出恰当的评价，进行科学、合理的指导。 5.加强作业设计、批改的管理。作业设计要注意形式的多样化，给学生自主性，兼顾不同层次的学生，提高学生完成作业的兴趣，确保学生作业的质量。作业批改，教师要认真批改学生的每一次作业，科学评价，注重使用激励性评语，发现学生的闪光点，激发学生探究的兴趣。 6.确保学生每天一小时的体育活动。没有好身体，什么都是空的。学校必须确保学生每天一小时的体育活动时间，提高学生身体素质，促进学生健康成长。 7.完善绩效考核，做到奖勤罚懒，调动教师工作的积极性。把绩效工资分成两部分，一是基础绩效，实行目标考核制度，教师只要达成目标，就全额发放基础绩效；二是奖励性绩效，实行多劳多得，优劳多得，起到激励先进的作用。努力做到既缩小差距，又奖勤罚懒，减少矛盾。 三、打造特色学校与特色园，做大做强关里品牌。 我乡教育与