实数和二次根式水平测试(A).docVIP

PAGE 第12章实数和二次根式水平测试(A) 一、选择题（每小题2分，共16分） 1．下列各式中①，②，③，④，⑤，⑥一定是二次根式的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．下列运算正确的是（ ） A． B． C． D． 3．取什么值时，有意义？（ ） A． B． C． D． 4．下列各式中是最简二次根式的是（ ） A． B． C． D． 5．如果，则和的关系是（ ） A． B． C． D． 6．设的整数部分为，小数部分为，则的值为（ ） A． B． C． D． 7．若成立，则的取值范围为（ ） A． B． C． D． 8．若，则的值为（ ） A． B． C． D． 二、填空题（每小题2分，共16分） 9．如果，则的范围是 ． 10．已知三角形三边的长分别为，，，则它的周长为 cm． 11．已知最简二次根式与可以合并，则的值为 ． 12．已知：，，，…，当时，第个等式为 ． 13．已知，化简 ． 14．计算： ． 15．当 时，有意义． 16．化简得 ． 三、解答题（本大题共68分） 17．（每小题4分，共16分） 计算： （1）； （2）； （3）； （4）． 18．（本题8分）已知：，计算的值． 19．（本题9分）已知，，求和的值． 20．（本题8分）如图所示，有一边长为8米的正方形大厅，它是由黑白完全相同的方砖密铺面成．求一块方砖的边长． 21．（本题8分）有一块面积为的圆形木板，挖去一个圆后剩下的木板的面积是，问所挖去的圆的半径是多少？ 22．（本题10分）已知正方形纸片的面积是，如果将这个正方形做成一个圆柱的侧面，请问这个圆柱底面圆的半径是多少（保留1个有效数字）？ 23．（本题10分）星期天，张萁的妈妈和张萁做了一个小游戏．张萁的妈妈说：“你现在学习了‘二次根式’，若代表的整数部分，代表它的小数部分，我这个纸包里的钱数是元，你猜一下这个纸包里的钱数是多少？若猜对了，包里的钱全给你．”请你帮张萁猜一下纸包里到底有多少钱？ 24．猜想探究：观察下列各式及其验证过程： ， 验证： ． ． 验证： ． （1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想的变形结果并进行验证； （2）针对上述各式反映的规律，写出用（为任意自然数，且）表示的等式，并给出证明．   参考答案： 一、1~5．CDCCB 6~8．BCA 二、9． 10． 11． 12．（为整数，且） 13． 14． 15． 16． 三、17．（1）．（2）．（3）．（4）． 18．． 19．，． 20．米． 解：由题意可知正方形的面积为64平方米，可看作由32块小方砖铺成．所以，每块小方砖的面积为（平方米），故每块小方砖的边长为米． 21．． 22．． 解：正方形纸片的面积是，则正方形的边长为． 如果将这个正方形做成一个圆柱，则圆柱的底面圆的周长正好等于正方形的边长． 设底面圆的半径为． 则 ． 答：这个圆柱底面的半径是0.9cm． 23．1元． 解：因为，所以的整数部分是3，即，从而小数部分为．所以． 答：纸包里只有一元钱． 24．（1）． 验证略． （2）由题设及（1）的验证结果，可猜想对任意自然数都有 ．证明略．