小学德育论文：家乡的风味小吃.docVIP

小学德育论文：家乡的风味小吃 内容预览：教学目标：通过引导学生对家乡风味小吃的了解，引发他们对家乡风土人情的热爱，进而激发他们对家乡的热爱之情。同时教学生学会做简单的风味小吃。教学时间：二课时教学准备：有关各种小吃的一段录像、录音机、有关宁波十大名点的课件、四台煤气灶、制作好的一盘辣椒萝卜。　　教学过程：第一课时一、导入　　1．课件出示有关“各种风味小吃”的录像，请学生们观看。镜头对准“臭豆腐”进行特写。问：“这是什么?”　　2．请吃过臭豆腐的同学上台介绍吃臭豆腐的感受。　　3．课件出示文中介绍臭豆腐的一段文字，抽生读，借此引出课题。二、说说家乡的风味小吃　　1．在感受体验民风民俗中了解小吃。　　教师：勤劳质朴的家乡人民喜欢用各种美味的小吃喜庆每一个传统的节日，为节日营造出更加浓郁的节日氛围，下面是我们的一些传统节日和人们在节日里吃的小吃。　　(1)录像播放节日的画面，请学生说小吃的名称。　　春节、元宵节、清明、立夏、端午、中秋、重阳(每播放一个节日就请学生回答：这是哪个传统的节日?在这个节日里会有什么样的小吃?)　　根据学生…… 如果你已经成为会员查看文章请点此登录吧！本文为收费公文，以下四种方式可以获得权限: 内容预览：教学目标：通过引导学生对家乡风味小吃的了解，引发他们对家乡风土人情的热爱，进而激发他们对家乡的热爱之情。同时教学生学会做简单的风味小吃。教学时间：二课时教学准备：有关各种小吃的一段录像、录音机、有关宁波十大名点的课件、四台煤气灶、制作好的一盘辣椒萝卜。　　教学过程：第一课时一、导入　　1．课件出示有关“各种风味小吃”的录像，请学生们观看。镜头对准“臭豆腐”进行特写。问：“这是什么?”　　2．请吃过臭豆腐的同学上台介绍吃臭豆腐的感受。　　3．课件出示文中介绍臭豆腐的一段文字，抽生读，借此引出课题。二、说说家乡的风味小吃　　1．在感受体验民风民俗中了解小吃。　　教师：勤劳质朴的家乡人民喜欢用各种美味的小吃喜庆每一个传统的节日，为节日营造出更加浓郁的节日氛围，下面是我们的一些传统节日和人们在节日里吃的小吃。　　(1)录像播放节日的画面，请学生说小吃的名称。　　春节、元宵节、清明、立夏、端午、中秋、重阳(每播放一个节日就请学生回答：这是哪个传统的节日?在这个节日里会有什么样的小吃?)　　根据学生…… 如果你已经成为会员查看文章请点此登录吧！本文为收费公文，以下四种方式可以获得权限: 内容预览：教学目标：通过引导学生对家乡风味小吃的了解，引发他们对家乡风土人情的热爱，进而激发他们对家乡的热爱之情。同时教学生学会做简单的风味小吃。教学时间：二课时教学准备：有关各种小吃的一段录像、录音机、有关宁波十大名点的课件、四台煤气灶、制作好的一盘辣椒萝卜。　　教学过程：第一课时一、导入　　1．课件出示有关“各种风味小吃”的录像，请学生们观看。镜头对准“臭豆腐”进行特写。问：“这是什么?”　　2．请吃过臭豆腐的同学上台介绍吃臭豆腐的感受。　　3．课件出示文中介绍臭豆腐的一段文字，抽生读，借此引出课题。二、说说家乡的风味小吃　　1．在感受体验民风民俗中了解小吃。　　教师：勤劳质朴的家乡人民喜欢用各种美味的小吃喜庆每一个传统的节日，为节日营造出更加浓郁的节日氛围，下面是我们的一些传统节日和人们在节日里吃的小吃。　　(1)录像播放节日的画面，请学生说小吃的名称。　　春节、元宵节、清明、立夏、端午、中秋、重阳(每播放一个节日就请学生回答：这是哪个传统的节日?在这个节日里会有什么样的小吃?)　　根据学生…… 如果你已经成为会员查看文章请点此登录吧！本文为收费公文，以下四种方式可以获得权限: 内容预览：教学目标：通过引导学生对家乡风味小吃的了解，引发他们对家乡风土人情的热爱，进而激发他们对家乡的热爱之情。同时教学生学会做简单的风味小吃。教学时间：二课时教学准备：有关各种小吃的一段录像、录音机、有关宁波十大名点的课件、四台煤气灶、制作好的一盘辣椒萝卜。　　教学过程：第一课时一、导入　　1．课件出示有关“各种风味小吃”的录像，请学生们观看。镜头对准“臭豆腐”进行特写。问：“这是什么?”　　2．请吃过臭豆腐的同学上台介绍吃臭豆腐的感受。　　3．课件出示文中介绍臭豆腐的一段文字，抽生读，借此引出课题。二、说说家乡的风味小吃　　1．在感受体验民风民俗中了解小吃。　　教师：勤劳质朴的家乡人民喜欢用各种美味的小吃喜庆每一个传统的节日，为节日营造出更加浓郁的节日氛围，下面是我们的一些传统节日和人们在节日里吃的小吃。　　(1)录像播放节日的画面，请学生说小吃的名称。　　春节、元宵节、清明、立夏、端午、中秋、重阳(每播放一个节日就请学生回答：这是哪个传统的节日?在这个节日里会有什么样的小吃?)　　根据学生……