教科版思想品德八年级下册1.3之少年在行动第二课时课件.pptVIP

阅读教科书第 21 页的案例，讨论：你的观点是什么？为什么？ 材料从反面佐证了可持续发展思想的现实意义，强调了环境保护的重要性和我迫切性。 我的观点： 实施可持续发展战略，既要发展经济又要保护环境，经济与环境并重。 合理利用和保护资源 我的打算—如何度过环保的一天 我的一天 早上起床后，________________________ 在学校，里做数学题时，_____下课了,____ 洗手时，_________扔垃圾时，_________ 中午在餐厅就餐时，__________________ 晚餐后在小区散步时，________________ 我的改变 在学校： 在家庭： 在社区： 在社会： 二、辨析题： 保护环境是大人们的事，与我们无关。作为学生，只要努力学习就行了。 三、材料分析题： 穿山甲是国家保护的珍贵野生动物。2000年12月，李强伙同他人筹资几万元用于贩卖穿山甲。2O01年l月2日，他们用4万多元从广西购回23只穿山甲（共94.5斤），于1月3日运往广东珠海的餐馆销售，在中途被公安干警截获。2001年10月，人民法院判处李强有期徒刑1O年，罚金1万元，同时判处其同案犯有期徒刑和罚金。依法惩处残害出售珍贵野生动物的犯罪，捍卫了法律的尊严，保护了珍贵野生动物。 设计以环保、可持续发展为主题的公益广告 A、保护环境 人人有责； B、拯救地球就是拯救人类自己； C、大地需要绿色，人类心灵需要绿色； D、小草与我共同成长； E、保护环境就是保护人类自己； F、地球是我家，保护靠大家； G、“手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会”； H、携手共建美好和谐的环境。 * 二、少年在行动 环保是人人都关注的话题，已经与我们的生活息息相关了。作为青少年一代的学生，希望通过这节课的学习与探讨，我们每个人都知道，自己能够为环保事业做些什么？ 阅读课本第 22 页《全民环保行为规范》，反思自己的行为，填表。 名言： 　　真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。　　　 ——托尔巴 　　 交流： 你还了解哪些环境保护的措施? 塑料 空罐 塑料瓶 牛奶盒 空瓶 垃圾的 分类 用淘米水浇花 保护环境随手可做的小事 列举保护环境、节约资源的措施 1、如何减少汽车尾气 2、如何解决垃圾成堆 3、如何减少白色污染 提倡步行，骑单车 尽量乘坐公共汽车 城市建立汽车单双号出行制度 按要求投入垃圾站 垃圾要分类回收 旧物捐给贫困者 使用环保购物袋，不使用塑料袋 不使用非降解性塑料餐盒 加强对废旧塑料的回收和利用 积极参与创建“绿色学校”活动 搞好家庭的环境卫生 参加植树造林活动 参加保护母亲河行动 1、防治环境污染和破坏 （ ） A、只是环境保护部门的责任 B、只是污染部门的责任 C、只是国家和政府的责任 D、是每个公民的义务 D 一、单项选择题 2、防治环境污染与破坏，是每个公民应尽的义务，所以（ ） A、环保人员要遵守环保的法律、法规 B、我们青少年学生决不做违反环保法律法规的事 C、保护环境，人人有责 D、环保部门要严格执法 C 答：这种观点是错误的。因为：（1）我国法律规定，保护环境，人人有责。（2）当代青少年不仅要努力学习，成为祖国未来的合格建设者，而且应成为现在和未来的合格的环境保护者。应当做到：第一，努力提高环保意识；第二，认真落实环保行动。 1、李强的行为属于什么样的行为？受到了什么样的制裁？ 答：李强的行为属于严重的残害和出售珍稀野生动物的犯罪行为，受到了刑事制裁。 2、从李强的行为中你得到什么启示？ 答：启示：（1）我国法律严厉制裁违反环境保护法律法规的犯罪行为。（2）中学生应该自觉履行保护环境的义务，努力做到：第一，提高环保意识，增强法制观念；第三，落实环保行动。 *