高职计算机教学中的新陈代谢.docVIP

高职计算机教学体系中的新陈代谢规律 刘军 （国防科技大学 计算机学院 湖南 长沙 410125） 摘要: The law of metabolism in the higher vocational school’s computer educational system Liu Jun (school of computing ,National University of Defense Technology,ChangSha,HuNan 410125) Abstract: Metabolism is the law of living organism and all common things in the world.If we compare to a living organism,from the point view of Metabolism, It will be easier for us to understand many changes in the higher vocational school’s educational system, and then we can choose the right way to slove many problems. This paper is mainly concerning the changes of educational system’s elements and provides the steps we can adopt. if we make good use of the power of tendency, we can improve our standards in professinal computer teaching and form the good circulation of education system. Keywords: Metabolism; the higher vocational school; computer educational system;all-round development 一、引言 新陈代谢是生物学中的概念，是生物体的一般规律；如果把高职的计算机教学体系类比一个生物体，用新陈代谢的规律，就可以更好的理解其中的许多变化。懂得利用生物学中新陈代谢的规律去理解教学体系的变化，并按规律行事，对于教学水平的提高、教学体系的良好循环及教学变革非常有帮助。 具体来说，成语字典中，新陈代谢有两种解释：1、简称“代谢”。生命的基本特征之一。生物体在生长、繁殖、运动等生命活动过程中化学变化的总称。是生物体与外界环境的物质交换和能量交换过程。包括同化作用和异化作用。同化作用外界摄取营养物质并转变为自身物质异化作用自身的部分物质被氧化分解并排出代谢废物。教学是在学校中传授经验的活动，即是指在学校教育活动中，以教师传授知识、技能和学生获得知识、技能为基础，教师的教和学生的学相互联系、相互作用的统一活动。教学是指为了实现某种教学目的、由各教学要素有机结合而成的具有一定教学功能的整体。高职院校的生源一般是达不到普通高校录取分数线的普通高中毕业生和中专、职高、技校的“对口生”，学生底子薄，文化基础差学习积极性不高教师来源复杂，2000年教育部颁发了《关于加强高等职业（高专）院校师资队伍建设的意见》（教高厅[2002]5号），对高职教师的任职资格、培养目标等方面提出了明确要求但目前高职高专师资队伍状况与社会对高职院校人才培养的要求有很大差距，存在着许多待解决的问题。计算机及计算机的应用正以极快的速度朝着网络化、多功能化、行业化方向发展普通的计算机应用人才（电脑录入员、电脑等级操作员等）的社会需求已逐渐趋饱和，行业性质性质较强计算机专业的学生，社会对计算机应用人才的需求比例中最大的一部分。新兴的岗位群。 高职计算机专业的目标是，培养具有计算机和信息技术的基本知识、基础理论，较系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本技能与方法，能在企事业、行政管理等单位从事计算机应用方面工作、具有大学专科层次的高等职业技术人才。国务院[1]也提出来“加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。高度重视实践和实训环节教学高职计算机专业课程可分为以下几种：理论专业性较强的课程，比如操作系统、数据结构等；程序开发设计类课程，比如VB、C++等；还有操作性较强的课程，如、网页制作等。理论教学要体现出以应用为目的，以“实用、够用、必需”为尺度；要与实践教学相配套，并应形成完整体系，从而突出产学结合特点，培养学生的实践技能并要多与国家的职业技能鉴定相接轨。对于一些理论性较强的专业课程在安排课程时应安排好各课程的前后顺序，以加强基础知识为