人教版高中物理选修3-1第三章 第1、2节 磁现象和磁场 磁感应强度(共29张PPT).ppt

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人教版高中物理选修3-1第三章 第1、2节 磁现象和磁场 磁感应强度(共29张PPT)

磁现象和磁场与磁感应强度 我国是世界上最早发现磁现象的国家,早在战国末年就有磁铁的记载,我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一,指南针的发明为世界的航海业做出了巨大的贡献.   在现代,磁现象与日常生活、科技密切相关. 导入 “司南” 一、磁现象 最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物,其中含有主要成分为Fe3O4,能吸引其他物体,很像磁铁. 一、磁现象 1.磁性:能够吸引铁质物体的性质. 2.磁体:具有磁性的物体叫磁体. 3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极. 小磁针静止时 指南的磁极叫做南极,又叫S极; 指北的磁极叫做北极,又叫N极. 4.磁极间的相互作用: 同名磁极相斥,异名磁极相吸. 5.变无磁性物体为有磁性物体叫磁化, 变有磁性物体为无磁性物体叫退磁. 一、磁现象   1777年8月14日生于丹麦朗格兰德岛一个药剂师家庭.12岁开始帮助父亲在药房里干活,同时坚持学习化学.由于刻苦攻读,17岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生.他一边当家庭教师,一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学等.1806年任哥本哈根大学物理学教授,1820年4月发现了电流的磁效应.1821年被选为英国皇家学会会员,1823年被选为法国科学院院士,后来任丹麦皇家科学协会会长. 二、电流的磁效应 二、电流的磁效应 奥斯特实验 奥斯特实验 1、实验装置 2、实验现象   当给导线通电时,与导线平行放置的小磁针发生转动 4、注意事项:导线应沿南北方向水平放置 3、实验结论:通电导体对磁体有力的作用 二、电流的磁效应 【问题】 磁体之间是通过什么发生相互作用的呢? 【联想】 电荷之间是通过什么发生相互作用的呢? 电荷之间的相互作用是通过电场发生的 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 电场和磁场都是一种物质 磁场 磁体 磁体 三、磁场 周围空间存在的一种特殊物质. 问题:磁体和通电导体之间的相互作用 是通过什么发生的呢? 1.定义: 规定小磁针静止时N极所指的方向;或小磁针N极的受力方向。 2、磁场的方向: 磁体 电流 磁场 电流的磁效应:电流能在周围空间产生磁场. 结论:同向电流相互吸引。 结论:反向电流相互排斥。 问题:电流和电流之间的相互作用是通过什么发生的呢? 电流 电流 磁场 问题:电流与电流之间是否有力的作用? 电流的磁效应: 三、磁场 磁体 磁体 磁体 电流 磁场 磁场 1、磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质. 电流 电流 磁场 3.磁场的来源: (1)磁体周围(2)电流周围(3)运动电荷周围。都存在磁场 磁场对放入其中的磁体或通电导体或运动电荷会产生磁场力作用。 3、磁场的性质 磁体 磁体 磁场 电流 电流 三、磁场 四、地磁场 1.地球是一个巨大的磁体, 地球周围空间存在的磁场叫地磁场. 2.地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近,但两者并不完全重合,它们之间的夹角称为磁偏角 3.磁偏角的数值在地球上不同地方是不同的 1.首先发现电流产生磁场的科学家是( ) A.富兰克林 B.法拉第 C.安培 D.奥斯特 例题分析 D 2、铁棒A能吸引小磁针,铁棒B能排斥小磁针,若将铁棒A靠近铁棒B时,则(  ) A.A、B一定互相吸引 B.A、B一定互相排斥 C.A、B间有可能无磁场力作用 D.A、B间可能互相吸引,也可能互相排斥 D 3、下列关于磁场的说法中,正确的是 A.磁场跟电场一样,是人为假设的 B.磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场 C.指南针指南说明地球周围有磁场 D.磁极对磁极的作用、电流对电流的作用都是通过磁场发生的 BCD 4、下列说法中正确的是 ( ) A.磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两个磁极 B.磁体与磁体间的相互作用是通过磁场而发生的,而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的 C.地球的周围存在着磁场,地球是一个大磁体,地球的地理两极与地磁两极并不重合,其间有一个交角,这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同地方是相同的 D.磁场是客观存在的一种物质 AD 5、地球是一个大磁体,它的磁场分布情况与一个条形磁铁的磁场分布情况相似,以下说法正确的是(   ) A.地磁场的方向是沿地球上经线方向的 B.地磁场的方向是与地面平行的 C.地磁场的方向是从北向南方向的 D.在地磁南极上空,地磁场的方向 是竖直向下的

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