内蒙古准格尔旗世纪中学高中物理选修3-1：1.8电容器的电容1.ppt

5．用两节相同的电池给两个原来不带电的电容器C1和C2充电，已知C1＜C2，当达到稳定状态时，两电容器每板的带电量分别为Q1和Q2，则 (　　) A．Q1＞Q2 B．Q1=Q2 C．Q1＜Q2． D．无法确定Q1与Q2的大小关系． C 6．对于给定的电容器，在描述电容量C、 带电量Q、两板间电势差U的相互关系中，下列图中正确的是　( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ACE 如图所示,先接通开关S使平行板电容器充电,然后断开S,则当增大两板间距离时,电容器所带的电荷量Q,电容C,两板间电压U及两板间电场强度E的变化情况为( ) A.Q变小,C不变,U不变,E不变 B.Q变小,C变小,U不变,E变小 C.Q不变,C变小,U变大,E不变 D.Q不变,C不变,U变小,E变小 Ｃ Ｓ 若开关S闭合后不断开,则当增大两板间距离时,电容器所带的电荷量Q,电容C,两板间电压U及两板间电场强度E的变化情况为( ) C Ｂ ①平行板电容器充电后，继续保持电容器的两极板与电源相连，在这种情况下，电容器两板间电势差U不变． 如增大两板间距d,则电容器所带电量Q减小，板间场强E减小 ②平行板电容器充电后，切断与电源的连接。电容器所带电荷量Q不变 如增大两板间距d，则U增大、E不变 结论： 两块大小形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开头Ｋ，电源即给电容器充电( 　　) A.保持Ｋ接通，减小两极板间的距离，则两极板间的电场强度减小 B.保持Ｋ接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电荷量增大 C.断开Ｋ，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小 D.保持Ｋ接通，在两极板间插入一块介质，则极板间的电势差增大 ＢC Ｒ Ｋ ＋ － Ｅ 水平放置的平行板电容器与一电池相连，在电容器的两板间有一带正电的质点处于静止状态，现将电容器两板间的距离增大，则( 　　) A.电容变大，质点向上运动 B.电容变大，质点向下运动 C.电容变小，质点保持静止 D.电容变小，质点向下运动 Ｄ * * 第二课时 金太阳新课标资源网 1.8电容器的电容 问题: 电容器到底是什么样的元件？ 它的作用、构造、原理是什么？ 本节课就要研究这些问题。 电容器的雏形：莱顿瓶 荷兰马森布罗克的偶然发现 电容器和电容 一、电容器 １.定义： 任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体,组成一个电容器。 ２.电容器的充、放电 充电： 电容器两板分别接在电池两端,两板带上等量异种电荷的过程 放电： 电源能量→电场能 充了电的电容器的两板用导线相连,使两板上正、负电荷中和的过程 电场能→其他形式能 电容器充电后，任意一个极板带电量的绝对值叫电容器的带电量，用“Q”表示。 A 3、电容器的作用： 那电容器储存电荷的本领如何表征呢？ 容纳储存水 容纳储存电荷 电荷量Q 水量V 电势差U 水位差h 横截面S 电容C + + + + + + + + + - - - - - - - - - 电容器 水容器 容纳储存电荷 二、电容C 1.定义:把电容器带电量Q与两极板间的电压U的比值叫这个电容器的电容，用C表示 2.定义式： 3.单位：法拉（F） 1F=1C/V 其它单位：1F = 106μF = 1012pF 意义：“C=1F”表示当U=1V时，Q=1C “C=10F”表示当U=1V时，Q=10C 4.物理意义： 描述电容器容纳电荷本领的物理量 甲同学说:“电容器带电越多,电容越大,不带电时,电容为零”.此说法对吗?为什么? 思考: 乙同学说:“若A电容器带电比B电容器带电量多,则A的电容就比B的电容大”.此说法对吗?为什么? 思考: 丙同学说:“若A电容器比B电容器的电容大,则当它们充电(或放电)时,如果两极板间电压都升高(或降低)1V,则A电容器吸收(或放出)的电量一定比B的多”,此说法对吗?为什么? 丁同学说:“若A电容器比B电容器的电容大,则A电容器一定比B电容器能够存储更多的电量.” 此说法对吗?为什么? 　研究平行板电容器　 的电容和哪些因素有关 三.决定电容大小的因素 如图所示，给电容器充电后再脱离电源，此时静电计指针偏转一个角度。 以下情况中静电计的指针偏角增大还是减小？ ⑴把两板间的距离减小； ⑵把两板间的正对面积减小； ⑶在两板间插入相对介电常数较大的电介质。 C和d成反比 C与S成正比 C与ε成正比 相对介电常数 正对面积 静电力常量 两极板间的距离 （平行板电容器） 三.决定电容大小的因素 电容器的电容是电