力学复习课件-人教版.ppt

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力学复习课件-人教版

———力 物体的平衡 高考考纲要求: 不 要 求 知 道 静 摩 擦 因 数 II II II I II II 11. 力是物体间的相互作用,是物体发生形变和物体运动状 态变化的原因。力是矢量。力的合成和分解 12.重力 重心 13.形变和弹力 胡克定律 14.静摩擦. 最大静摩擦力 15.滑动摩擦 滑动摩擦定律 24.共点力作用下的平衡 113.实验:长度的测量 115.实验:探究弹力和弹簧伸长的关系 116.实验:验证力的平行四边形定则 说 明 要 求 内 容 力 力的概念 1.力的定义:物体对物体的作用。(施力体受力体同时存在的且是相对的) 2.力的量性:矢量 3.力的作用效果:物体发生形变和改变物体的运动状态 4.力的相互性:等大反向不共体 不合成不分解不平衡 三种常见力 重力:G=mg 重心 重力和万有引力的关系 弹力:定义 条件 弹力方向的判定(绳和杆) 摩擦擦力:静摩擦力 动摩擦力(条件 方向 大小计算) 共点力的平衡 平衡条件:F合=0 处理方法:正交分解法 图解法 相似三角形 矢量三角形 力的合成 平行四边形 矢量三角形 正交分解 作图法 计算法 用特殊三角形关系式 力的分解 唯一解 可能解 无穷解 例1。关于力的说法中正确的是( ) A. 只有互相接触的物体间才有力的作用 B. 物体受到的力的作用,运动状态一定改变 C. 施力物体一定受力的作用 D. 竖直向上抛出的物体,物体竖直上升,是因为竖直方 向受到升力的作用。 C 点拨:1.力必须有施力物体和受力物体且同时存在 2.有力的物体不定接触 3.力是改变物体运动的原因,但物体运动状态的最终 改变是有合力决定,即各个力共同的作用效果 练习:下列说法正确的是( ) A. 竖直向上抛出的物体,物体竖直上升,是因为受了一个竖直向上的升力作用 B. 放在斜面上的物体会沿斜面下滑,是因为受了一个下滑力作用 C. 放在水中的木块浮于水中,是因为受了浮力的作用 D. 施力物体同时也是受力物体 CD 例2。关于力的分类: ( ) A. 根据效果命名的不同名称的力,性质可能相同 B. 根据效果命名的不同名称的力,性质一定相同 C. 根据效果命名的相同名称的力,性质可能不同 D. 根据效果命名的相同名称的力,性质一定相同 AC 点拨:效果力和性质力是两种不同的分类方式,是从不同的角度对力进行的分类,二者可以对同一个力命名 专题1:三种常见的力 1、重力: (1)产生条件:由于地球吸引作用而使物体受到的力。 (2) 重心 (3)大小:G=mg 测量:弹簧秤 T-G=ma 超重 G-N=ma 失重 a=g N=0 完全失重 (4)方向:竖直向下。 T G N G a a (必在平衡状态下) a 方向竖直向上 a方向竖直向下 F万 G f向 F万 F万 G F向 赤道处: 地球表面附近处的物体 地球某高度处的物体 G+ F向= F万 两极处: F万 F万= G F向=0 F万= F向= G 例1. 地球可视为球体,其自转周期为T,在它的两极处,用弹簧秤测的某物体重P,在它的赤道上,用弹簧秤测的同一个物体重为0.9P,则地球的平均密度是多少? 点拨:重力是由于地球的对物体的吸引力而产生的力,但是不能认为重力就是地球对物体的吸引力。严格的讲,只有在两极处,重力才等于地球对物体的万有引力;在地球的其他地方,重力都小于地球对物体的万有引力。由于重力与地球对物体的万有引力差别极小,所以通常近似视为重力等于地球对物体的万有引力。 在赤道上,因地球自转物体作匀速圆周运动,地球对物体的万有引力和弹簧秤对物体的拉力的合力提供向心力,则: GMm/R2 0.9P=mR4?2/T2 由以上两式解的地球的质量为:M=4π2PR3/G(P 0.9P)T2 根据数

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