人教版2013年高考语文第二轮教材过关章节复习题含解析32.docVIP

2013届语文二轮专题限时检测：文言文阅读之历史事件类1 限时训练时间：40分钟 文言文阅读　 （一）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 1．下列各句中划线词解释错误的一项是（ ） A. 焉用亡郑以陪邻 陪：增加 B. 失其所与，不知 与：参与 C.既东封郑，又欲肆其西封 肆：延伸，扩张 D.阙秦以利晋 阙： 侵损，削减 2．与“夫晋，何厌之有？”句式相同的一项是（ ） A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 B.是寡人之过也 C.大王来何操 D. 因击沛公于坐，杀之 3．下列句子中划线词语意义和用法相同的一项是（ ） A.子犯请击之 顷之未发，太子迟之 B.以其无礼于晋 阙秦以利晋 C.吾其还也 君知其难也 D.若使烛之武见秦君 若舍郑以为东道主 4．下列句子中加点的词语和现代汉语意思相同的一项是( ) A.微夫人之力不及此 B.行李之往来 C.若亡郑而有益于君 D.若舍郑以为东道主 【答案】 1．B. 2．C. 3．D. 4．C． 【解析】 1．与，结交 2．A．定语后置句 B.判断句C.宾语前置句D. 状语后置句 3．A.代词 /音节助词，不译B. 因为，介词/ 相当于“而”， 连词C. 语气副词/代词D. 如果，连词 4．古义A.那个人B.出使的人D.东方道路上的主人。 阅读下面的文言文，完成小题。（12分） 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯日：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞日：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公日：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，日：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公日：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 5．下列各句中释词错误的一项(3分) A．朝济而夕设版焉 济：渡河 B．夫晋，何厌之有 厌：讨厌、厌恶 C．既东封郑，又欲肆其西封 肆：延伸，扩张 D．阙秦以利晋 阙：侵损，削减 6．下列句子中划线词语的意义和用法完全相同的一组是(3分) A．①以其无礼于晋 ②焉用亡郑以陪邻 B．①越国以鄙远，君知其难也 ②吾其还也 C．①若使烛之武见秦君 ②若不阙秦，将焉取之 D．①臣之壮也，犹不如人 ②子犯请击之 7．对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是（）(3分) ①怀才不遇，牢骚满腹 ②能言善辩，智能过人 ③深明大义，顾全大局 ④巧舌如簧，挑拨离间 ⑤无中生有，拨弄是非 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③⑤ 8．对文章的理解分析不正确的一项是(3分) A．“晋军函陵，秦军汜南”，两国分兵驻扎，郑国有机会单独与秦接触，为烛之武说秦埋下伏笔。 B．从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。 C．晋文公以“不仁”“不知”“不武”的理由退兵，说明晋文公是一个深明大义、善于纳谏、能随机应变，审时度势，具有雄才大略的国君。 D．烛之武从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到