第1部分 第11讲2013429.ppt

知识对接 能力对接 方法对接 对接演练 大题小做 第11讲　力学综合计算题的突破 重庆市合川小沔中学 贺兵 知识对接 年份 力学综合题考查内容 每年 百分比 匀变速直线运动基本规律的应用 牛顿第二定律和运动学公式的应用 动力学和能量观点分析多过程运动 10 29﹪ 11 25﹪ 12 25﹪ 三年 百分比 13﹪ 30﹪ 34﹪ 解决力学问题的三个基本观点 1．力学观点：牛顿运动定律结合运动学公式 2．能量观点：动能定理和能量守恒定律 3．动量观点：动量定理和动量守恒定律 能力对接 【问题】　你由下落过程对应的v-t图象图11-2看到了什么？ 图11-2 【问题】你有其它方法来求弹性球受到的空气阻力f的大小？ 图11-2 对图象问题要抓住六个关键点： (1)坐标轴所代表的物理量，如有必要首先写出两轴物理量关系的表达式； (2)斜率的意义； (3)截距的意义； (4)面积的意义； (5)交点、转折点的意义； (6)由图象要想到物体的运动情景． 【闪记】　“六看”突破识图难关：一看“轴”，二看“线”，三看“斜率”，四看“面积”，五看“截距”，六看“特殊点”． 【问题】弹性球第一次碰撞后反弹的高度有什么隐含意义？ 答案　(1)0.2 N　(2)0.375 m 【问题】第2问除了用牛顿第二定律和运动学公式求解，你能不能用动能定理求解？ 【问题】雨伞可当降落伞吗？ 【猜想】据报道：2013年4月20日8时2分四川省雅安市发生7.0级大地震。在重庆江北区海尔路，一名男子从3楼跳下受重伤。已知该男子质量为m，从3楼高为h处由静止开始下落作直线运动，设受到的空气阻力大小恒为f，重力加速度为g， 求：(1)该男子与水平地面相碰时的速度v0； (2)假设该男子用雨伞当降落伞，由静止作直线运动到达地面时的速度为v1，该男子和雨伞下落时受到的空气阻力是变力，不计雨伞质量（人和伞都视为质点）。 ①该男子和雨伞在上述过程中损失的机械能； ②在上述过程中空气阻力对该男子和雨伞所做的功。 对接演练 计算题大题小做，妙用“得分三步曲” 实践表明，综合大题的解题能力和得分能力都可以通过“大题小做”的解题策略有效提高．“大题小做”的策略应体现在整个解题过程的规范化中，具体来讲可以分三步来完成：审题规范化，思维规范化，答题规范化． 第一步：审题规范化 审题流程：通读→细读→选读 第二步：思维规范化 思维流程：文字→情境→模型→规律→决策→运算→结果． 第三步：答题规范化 答题流程：画示意图→文字描述→分步列式→联立求解→结果讨论．