湖北省教育学会2015届高三物理二轮复习备考会课件力和运动报告-20150315.ppt

力和运动 武汉十七中 吴南山 考纲要求 命题特点 物 理 情 景 分析结论： 1.该部分以中低难度试题为主，难题为少数。 单独考察匀变速直线运动规律 第一类计算题8个 第二类计算题18 从09年到14年新课标卷都没有考察过万有引力的计算题 。 圆周运动与动力学和能量综合问题（12题） 类型一：动力学综合问题（必修一） 第二类：牛顿运动定律与功能结合问题（共12题） 第三类：牛顿运动定律与电磁学综合问题（共27题） 结论： 1.单独平抛运动复习应以选择题为主，考察的重点为抛体运动的基本规律与几何知识相结合的问题。 2.抛体运动与功能结合的问题以计算题的形式居多，往往结合动能定理与数学的函数知识考察。 3.高考试题中常出现的问题有：（1）直接求解平抛物体的运动学量，如求初速度，末速度，飞行时间等。（带电粒子或小球在电磁场中的类平抛运动）（2）求与平抛物体组合的对象的相关参数，如斜面的倾斜角度或球面的半径等等。（3）求极值或范围，如求末速度的最大值，求飞行时间的取值范围，物体最大水平位移等等。（4）比较多个抛体的运动学量的大小，如初速度、水平位移、飞行时间等。（5）探讨多个物体能否相遇及相遇时间、位置等问题。 问 题 探 究 热点4：圆周运动 和天体运动 共101题 第一类：万有引力和天体运动（51） 第二类：电磁场中的圆周运动（38） 第三类：动力学和功能中的圆周运动（12） 43 8 选填 计算 考 情 分 析 天体运动 题型分析 试题 时间 计算 2014全国大纲卷T26 14 1 2012全国大纲卷T25 12 1 2010全国卷乙T25 10 1 2009大纲2T26 09 1 2009北京T22 09 1 2008课标T23 08 1 2008大纲2T25 08 1 2007上海T19A 07 1 合计 8 考 情 分 析 天体运动 模型分析 环绕模型 地面模型 椭圆与变轨 38 11 4 1.从物理模型来看，该部分主要考察两个模型，“环绕”模型、“地面”模型，这两个模型应用在了其中的46个题中。 2.其他试题中有4个卫星的发射与变轨问题，还有1个为万有引力的计算问题（重力加速度反常）。 统计结果：万有引力最热模型为“环绕”模型与“地面”模型。 考 情 分 析 天体运动 问题分析 椭圆与变轨 引力计算 质量密度 运行规律 双星问题 追及相遇 4 2 12 33 2 2 统计结果：其中最热门的问题为天体运行规律和天体质量与密度的计算，而这两类问题均可与两类模型联系起来。 结论： 1.我们复习天体运动时，首要任务就是使学生真正理解“环绕”模型和“地面”模型。 2.习题设计和编排以计算天体质量和密度，计算天体运行规律为主要问题。此外，还要针对变轨问题，双星问题，追及问题等特殊问题进行专题训练和解题指导。 3.值得注意的几个问题：（1）应用开普勒第三定律计算椭圆轨道周期的问题（2）双星以上的多星体系统问题（如三星、四星问题）（3）两颗星以上的追及相遇问题（行星冲日）（4）天体运动与光学结合的问题（5）天体运动的计算题。 考 情 分 析 试题 选择 计算 水平面 竖直 临界 2014年新课标卷1T20 1 1 1 2014年新课标卷2T17 1 1 2014年高考上海卷T13 1 2013全国新课标卷ⅡT21 1 1 1 2013年海南卷T8 1 2013年高考上海卷T6 1 1 2013年江苏卷T2 1 1 2013全国新课标卷ⅡT24 1 2012年海南卷T15 1 1 1 2011年北京卷T10 1 1 2010江苏T14 1 1 2007大纲2T23 1 1 考 情 分 析 1.从命题的趋势看不得不引起重视。 2.水平面以汽车转弯模型和圆锥摆模型为主。 3.竖直平面圆周运动主要考察4个特殊位置的动力学问题以及与能量结合的问题 问 题 探 究 问 题 探 究 若Ta∶Tb=1∶k则在b运动一周的过程中两卫星共线几次？ 人能连续看到该卫星的时间是多少? 三卫星运行周期分别为1天，3天和5天，下次相距最近的最短时间为多少？ 热点5：牛顿运动 定律应用 共87题 第一类：动力学综合问题（必修一）（48） 第二类：功和能中的牛顿运动定律应用（12）