第七讲 振动和波动 2010.ppt

第一课时 作业；练习手册第337页 解析 由A、B两点的振动图象可知,A、B之间的距离 与波长的关系为xAB=(n+ )λ(n=0、1、2……)， λ= (n=0,1,2……),λ1 m,故λ= ; v= m/s；分析3 s末A质点的位移为-2 cm,B质点位移为0；1 s末A的速度为零，而B的速度最大，故A正确. 答案 A （課本第24頁） 题型4 用单摆测定重力加速度的实验 例4 (2009·山东) (1)请举出日常生活中你观察到的一个关于多普勒效应的实例. (2)图8-1-7所示为一列简谐横波在某时刻的波形图,已知图中B质点起振比A质点早0.2 s,B和C之间的距离是0.3 m,则此列波沿 传播,波速为 m/s. (3)某同学在家里做用单摆测定重力加速度的实验,由于没有螺旋测微器测摆球的直径,采用了如下方法:先用秒表测得单摆周期为T1,然后让悬线缩短ΔL,再次测得单摆周期为T2,那么该同学测得的重力加速度为多少? 图8-1-7 答案 (1)见解析 (2)-x方向 0.75 (3) (2)B比A早说明波沿-x方向传播,由波形知B比A早半个周期,所以T=0.4 s,B、C间距为一个波长,则λ=0.3 m,所以v = =0.75 m/s. (3)设单摆原长为L,由题意得 T1=2π ,T2=2π 所以重力加速度为g= 解析 (1)鸣着汽笛迎面而来的小汽车,人感觉到汽笛声越来越高 演练4 (2009·济南高考模拟)有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2—L图象,如图8-1-8甲所示,去北大的同学所测实验结果对应的图线是 (选填“A”或“B”).另外,在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象(如图乙所示),由图可知,两单摆摆长之比La/Lb= . 图8-1-8 解析 由单摆周期公式T= 可知,T2 ,北京的重力加速度比南京的大,去北大的同学对应的图线是B;由L= ,得 . 答案 B 1.(2009·广元市第三次高考适应性考试)如图8-1-9 所示为某一简谐横波波源的振动图象,根据图象可 确定该波的 （ ） A.周期、振幅 B.波长、波速 C.波长、振幅 D.周期、波速 图8-1-9 A 2.(2009·四川·19)图8-1-11为一列沿x轴负方向传播的简谐横波,实线为t=0时刻的波形图,虚线为t=0.6 s时的波形图,波的周期T0.6 s,则（ ） 图8-1-11 A.波的周期为2.4 s B.在t=0.9 s时,P点沿y轴正方向运动 C.经过0.4 s,P点经过的路程为4 m D.在t=0.5 s时,Q点到达波峰位置 解析 因为T0.6 s且波沿x轴负方向传播,所以波一定传播了 ,经过 ,所以周期为0.8 s,A错误;P点0时刻沿x轴负方向运动,经过 后仍沿x轴负方向 * success 第九课时 第六课时 第八课时 第五课时 第二课时 第三课时 第七课时 第四课时 第一课时 专题三 振动和波动 基 础 回 扣 1.物体做简谐运动的动力学特征:回复力及加速度与位移大小成正比,方向总是与位移的方向相反,始终指向 位置.其表达式为:F= ,a= ,回复力的来源是物体所受到的合力.  2.物体做简谐运动的运动学特征是周期性运动,位移、回复力、加速度、速度、动量都随时间按“正弦”或“余弦”的规律变化,它们的周期均相同.其位移随时间变化的表达式为:x= 或 x= 平衡 -kx A sin (ωt+φ) Acos (ωt+φ) 3.简谐运动的能量特征是:振动的能量与 有关, 随 的增大而增大.振动系统的动能和势能相 互转化,总机械能守恒,能量的转化周期是位移周 期的二分之一 .  4.简谐运动的两种模型是 和单摆.当单摆摆 动的角度α10°时,可以看成简谐运动,其周期公 式为T=2π ,可以用该公式测定某个天体表面的 ,表达式为:g= = ,l′为 摆线长,d为球的直径. 振幅 振幅 弹簧振子 重力加速度 关于简谐运动 一个