绪论-新人教.ppt

17世纪，牛顿在前人研究成果的基础上，建立了经典力学体系。这是现代意义上的物理学开端。 牛顿力学不仅能帮助我们解释周围的宏观世界，而且让人类实现了登月梦想。 18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现了能量转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。 这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使许多大型厂矿应运而生。 蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。 18世纪中期，富兰克林通过著名的风筝实验，将天电与地电统一起来。到了19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。 电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。 原子核物理学的进展，使人类直接利用射线与核能成为现实。 20世纪初，相对论和量子力学的建立，是物理学史上一场惊天动地的革命。 谢 谢！ Thanks! * 判天地之美, 析万物之理。 —庄子 physics 走进物理课堂之前 ●不要求学生学懂自由落体运动的规律。 ●只作为科学探究的一个“样例”。 ●对高中物理课有初步的感性认识。 意图： ●物理学是一门有趣的学问。 （大到宏观宇宙，小到微观粒子） ●从生活走向物理，物理无处不在。 体现： 走进物理课堂之前 赵凯华 ●物理具有严谨的逻辑推理。 （判天地之美，析万物之理） 提出问题 猜想和假设 制定计划与设计实验 评估 分析与论证 根据原有经验和知识去推测 问题背景中的有关质疑 揭示新的事实与原有认知之间的矛盾 教师可提出研究方案的样例 研 究 问 题 进行实验与收集证据 信息、资料的收集，实验仪器的使用 教师指导与学生自我评价 描述、比较、处理信息 有自我评估的意识 交流与合作 要求不一定统一 尝试对事物的因果关系、规律性做出解释 用简洁的语言陈述探究结 果 勇于修证研究方案 科学探究的一个“样例” 一、什么是物理学？ 物理学是一门自然科学，也是一门实验科学， 也是一门崇尚理性，重视逻辑退推理的科学。 二、物理学研究什么？ 物质世界的时间尺度 物质世界的空间尺度 宇宙学 天体物理学 天文学 宇航学 气象学 地质学 生物学 分子学 细胞学 基本粒子物理学 化学 三、为什么要研究物理学？ 瓦特改良的蒸汽机 19世纪中期欧洲 农业化机械已普遍使用 1807年 克莱蒙特号 蒸汽船 原子能的开发利用，推动了社会发展，但使人类面临着核战争、核污染的威胁。 广义相对论指出， 时空曲率将产生引力。 薛定谔 (1887-1961) 奥地利人 创立量子力学 用STM针尖移动的铁原子 半导体芯片 核磁共振成像术 1960年7月7日,露梅曼成功制成了世界上第一台红宝石激光器。梅曼以普通光射进一根特别的人工合成红宝石棒，创造出了激光光束。 电 解 车 间 超导磁悬浮 脱氧核糖核酸的双螺旋结构模型 天 气 预 报 满天星斗循环往复、东起西落，是什么力量使日月星辰有着这样的运动规律？ 1、物理学是自然科学的基础之一。 2、物理学是现代技术的基础。 3、物理学推动了社会的发展。 结 论 2006年浙江大学招生专业采撷： 信息与计算科学 物理学 高分子材料与工程 材料科学与工程 机械设计制造与自动化 工业设计 过程装备与控制工程 机械工程及其自动化 测控技术及其自动化 测控技术与仪器 电气工程及其自动化 自动化 电子信息工程 信息与通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 信息工程 软件工程 建筑学 土木工程 工程力学 信息管理与信息系统 大气科学 地质力学 1、物理学是自然科学的基础之一。 2、物理学是现代技术的基础。 3、物理学推动了社会的发展。 4、物理学为进一步深造打下坚实的基础。 结 论 5、养成良好的思维习惯． 错觉： －－崇尚理性 牛顿力学建立以后， 人们能精确的预言 哈雷彗星每隔76年 回归地球一次。这 意味着已知受力和 初始条件，物体的 运动情况就确定了。 重视逻辑推理 周全缜密，注意变化与差别！ 洛仑兹的“蝴蝶效应”： 一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能 在美国得克萨斯引起一场龙卷风。 四、物理学的一般研究方法 观察 实验 理论 验证 特殊点 应用 拓展 规律 *