2012《金版新学案》高考总复习（大纲版）生物（课件）：第一章 生命的物质基础1-专项.pptVIP

专项考能集训(一)　氨基酸数目的解法 1．一条多肽链中至少含有一个氨基(前端)和一个羧基(尾端)，不含R基团上的。 2．根据氮(氧)原子数目，可以求R基团上含有氨基(羧基)的氨基酸的个数。 3．一个肽键中有一个氮原子和一个氧原子，氨基中有一个氮原子，羧基中有2个氧原子。 [强化过关] 1．(2010·泉州二模)有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算已知水解得到的氨基酸个数为q－2，则该肽链中含有赖氨酸的数目为(　　) A．1个　　　B．2个 C．3个 D．4个 答案：　B 2．现有一种“十二肽”，分子式为CxHyNzOωS(z＞12，ω＞13)，已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸： 请回答： (1)生成该“十二肽”的反应类型称为________，合成发生在细胞的________(细胞器)中。 (2)1个该“十二肽”分子水解时需要的水分子数是________个。 (3)合成该多肽时，至少需要________个密码子，与该多肽相应的基因(DNA分子)上至少有________个嘧啶碱基。 (4)一分子该“十二肽”彻底水解后可产生________个赖氨酸和________个天冬氨酸。 (5)假设20种氨基酸的平均相对分子质量为125，现有由四条肽链，共80个氨基酸构成的蛋白质，其相对分子质量约为________。 答案：　(1)脱水缩合　核糖体　(2)11　(3)12　36 (4)z－12　 　 (5)8 632 单 元 高 效 整 合 一、正误判断选择题 [题型特点]　正误判断选择题是最常见的题型，一般形式是题干给出一个论点、概念或生物学事实，要求学生对给出的四个选项做出判断，题中常有“正确”、“错误”、“符合”、“合理”等具体要求，做出的判断一定要符合题意。正误判断选择题，主要侧重于考查基本概念、知识要点和基本原理的应用。 [解题技巧]　解答此类试题时，首先要认真审题，找出“题眼”——概念，然后进行知识迁移，即回顾教材中对该概念的准确描述并进行思维拓展，从内涵和外延两方面去印证题干与选项之间是否相符。准确、规范地记忆基本概念，认真仔细地审出“题眼”，然后将题干与选项进行科学印证，是解答此类试题的“三步曲”。其次，在解题时要注意熟练、灵活地应用比较法、排除法等解题方法对试题进行综合分析，最终做出正确判断。 [强化过关] 1．如下图所示，表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是(　　) A．甲中一定含有S、P等元素 B．①过程发生所需的模板和运输乙的工具都是RNA C．多肽中乙的数目等于丙的数目 D．蛋白质结构的多样性是细胞多样性的根本原因 答案：　B 2．根据所学生物知识判断，下列说法中不正确的是(　　) A．酶不一定在细胞内起催化作用 B．叶绿体内C5生成过程中有ADP的生成 C．氨基酸的连接方式与蛋白质分子功能无关 D．生物大分子RNA的基本组成单位是核糖核酸 答案：　D 【名师讲评】　(1)由题意和图示可知，A是核苷酸，B是氨基酸，C是DNA(基因)，D是mRNA，E是蛋白质。真核生物体内核苷酸有8种，氨基酸约有20种。而有些学生错认为A是构成DNA的单位，而错答为4种。(2)脱氧核苷酸与核糖核苷酸的不同在于五碳糖和含氮碱基的不同。C为双螺旋结构，专业术语掌握不准，而答为“螺旋结构”。(3)审题不仔细，“从B角度分析”，不应答出“空间结构”。“从C角度分析”是DNA控制蛋白质的合成，DNA的多样性决定蛋白质的多样性。(4)同一生物个体的不同体细胞中mRNA和蛋白质不同，神经细胞与表皮细胞相同是A、B、C，部分同学回答不完整，答成“C”、“AC”“BC”。 【规范解答】(1)8　20　(2)五碳糖(脱氧核糖、核糖)　碱基(胸腺嘧啶、尿嘧啶)　C为双螺旋结构，D一般为单链结构　C控制D的合成　(3)组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同　DNA(基因)中碱基对的排列顺序不同(或DNA的多样性)　(4)A、B、C　D、E　(5)甲基绿、吡罗红染色剂 【易错重做】(2011·山东潍坊质检)下图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答： (1)请在图中横线上写出两种重要有机物A和E的元素组成。 (2)D为________，它彻底水解的产物是________、________、________。 (3)E具有多样性，其原因是：从b分析是由于____________________，从A分析是由于________________________。 (4)④反应过程为____________，若b的平均相对分子质量为r，通过④反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量