2008届高考复习第1章力物体的平衡1 下学期.ppt

06年高考题分析 （全国II）2、如图，位于水平桌面上的物块P，由 跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q 的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面 之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m， 滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平 向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为( ) A 4μmg B 3μmg C 2μmg D μmg  作业 1、复习《世纪金榜》第一章第一单元。 2、完成P4—P5页相应练习题. * 2007---2008高考复习 第一章 力 物体的平衡 2007、7 第一单元 力 三种常见的力 基础知识 一、力 1、定义： 力是物体对物体的作用 2、力的性质 ①力的物质性：力不能离开物体单独存在。 ②力的相互性：力的作用是相互的。 ③力的矢量性：力是矢量，既有大小也有方向。 ④力的独立性：一个力作用于物体上产生的效果与这个物体是否同时受其它力作用无关。 基础知识 3、力的分类 ①按性质分类：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等 ②按效果分类：拉力、压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等 ③按研究对象分类：内力和外力。 ④按作用方式分类：重力、电场力、磁场力等为场力，即非接触力，弹力、摩擦力为接触力。 基础知识 4、力的作用效果： 5、力的三要素是：大小、方向、作用点． 6、力的图示：用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法。 7、力的单位：是牛顿，使质量为1千克的物体产生1米／秒2加速度力的大小为 1牛顿． 二、重力 1、产生： 由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫重力． 是使物体发生形变或改变物体的运动状态． 基础知识 2、大小：G＝mg 3、方向：竖直向下 4、作用点：物体的重心． 5、重心： 重心是物体各部分所受重力合力的作用点． 三、弹力 1、定义： 直接接触的物体间由于发生弹性形变而产生的力． 2、产生条件： 直接接触，有弹性形变。 3、方向： 弹力的方向与施力物体的形变方向相反，作用在迫使物体发生形变的物体上。 基础知识 4、大小： ①弹簧在弹性限度内，遵从胡克定律力F=kX。 ②一根张紧的轻绳上的张力大小处处相等。 ③非弹簧类的弹力是形变量越大，弹力越大，一般应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来计算。 四、摩擦力 1、定义： 当一个物体在另一个物体的表面上相对运动或有相对运动的趋势时，受到的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和动摩擦力。 2、产生条件： ①接触面粗糙；②相互接触的物体间有弹力；③接触面间有相对运动或相对运动趋势。 基础知识 3、摩擦力的方向： ①静摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动趋势方向相反。 ②动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。 4、摩擦力的大小： ①静摩擦力的大小与相对运动趋势的强弱有关，趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过最大静摩擦力，即0≤f≤fm ，具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。 ②滑动摩擦力的大小f＝μN 。 规律方法 1、对重力的正确认识 重力实际上是物体与地球间的万有引力的一部分（另一部分为物体绕地球旋转所需要的向心力）重力是非接触力。非特别说明，凡地球上的物体均受到重力。 G＝mg中，g为当地的重力加速度 g＝9.8m/s2，且随纬度和离地面的高度而变。（赤道上最小，两极最大；离地面越高，g越小。在地球表面近似有： 【例1】关于重力的说法正确的是（ ） A．物体重力的大小与物体的运动状态有关，当物体处于超重状态时重力大，当物体处于失重状态时，物体的重力小。 B．重力的方向跟支承面垂直 C．重力的作用点是物体的重心 D．重力的方向是垂直向下 C 规律方法 【例2】下面关于重力、重心的说法中正确的是（ ） A．风筝升空后，越升越高，其重心也升高 B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上 C．舞蹈演员在做各种优美动作的时，其重心位置不断变化 D．重力的方向总是垂直于地面 【例3】一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为G，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G/，则（ ） A．G＞G/ B．G＜G/ C、G＝G/ D．无法判定 AC 解：人平直伸出腿后，身体重心所在的竖直线必过与台面接触