2011《金版新学案》高三一轮复习物理（新课标沪科版）：牛顿第二定律（课件）.ppt

【解析】　(1)球和车厢相对静止，它们的运动情况相同，小球受重力mg和线的拉力T，其合力应沿水平方向，如右图所示，则F合=mgtan 37°.由牛顿第二定律F合=ma可求得球的加速度a==gtan 37°=7.5 m/s2，方向水平向右，车厢可能水平向右做匀加速直线运动，也可能水平向左做匀减速直线运动． (2)由右图得悬线对球的拉力大小为： T=mg/cos 37°= N=12.5 N. 【答案】　(1)可能向右匀加速运动，也可能向左匀减速运动 (2)12.5 N 5.3　牛顿第二定律 1．实验表明：物体的加速度与物体的合外力成 ，与物体的质量成 .数学式子为 .写成F＝kma.如果各量都采用国际单位，则 k＝ ，F＝ .这就是牛顿第二定律的数学表达式． 牛顿第二定律的内容：物体的加速度跟 成正比，跟物体的 成反比． 正比 反比 F∝ma 1 ma 合外力 质量 2．国际单位“牛”的定义：把能够使质量是 的物体产生 的加速度的这么大的力定义为1 N. 理解牛顿第二定律公式中k的物理意义及其取值：根据F＝kma知k＝F/ma，因此k在数值上等于使单位质量的物体产生单位加速度的力的大小，k的大小由F、m、a三者的单位共同决定．三者取不同的单位，k的数值不一样．在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号N，由定义：使质量为1 kg的物体产生1 m/s2加速度的力，叫做1 N，即1 N＝1 kg·m/s2，可知k＝1.所以，在应用公式F＝ma进行计算时，F、m、a的单位必须统一为国际单位制中相应的单位． 1kg 1m/s2 3．牛顿第二定律应用时的一般步骤 (1)确定 . (2)分析物体的 ，画出研究对象的 . (3)求出合力． (4)根据 和 建立方程并求解．注意用国际单位制统一各个物理量的单位． 研究对象 运动情况 受力情况 牛顿第二定律 运动学规律 牛顿第二定律 ● 要点梳理 (1)瞬时性：牛顿第二定律是力的瞬时作用规律，力和加速度同时存在、同时变化、同时消失． F＝ma是对运动过程中的每一瞬间成立的，某一时刻的加速度的大小总是跟那一时刻的合外力的大小成正比，即有力的作用就有加速度产生． (2) 矢量性：因为作用力F与加速度a都是矢量，所以F＝ma是一个矢量表达式，它反映了加速度a和合外力F的方向始终保持一致，而速度的方向与合外力的方向没有必然的联系． (3)独立性：物体受几个外力作用，在一个外力作用下产生的加速度只与此外力有关，与其他力无关，合加速度和合外力有关．这个性质叫做力的独立作用原理． 对力的独立作用原理的理解： ①作用在物体上的一个力，总是独立地使物体产生一个加速度，与物体是否受到其他力的作用无关．如落体运动和抛体运动中，不论物体是否受到空气阻力，重力产生的加速度总是g. ②作用在物体上的一个力产生的加速度，与物体所受到的其他力是同时作用还是有先后关系无关．例如，跳伞运动员开伞前只受重力作用(忽略空气阻力)，开伞后既受重力作用又受阻力作用，但重力产生的加速度总是g. ③物体在某一方向受到一个力，就会在这个方向上产生加速度．这一加速度不仅与其他方向的受力情况无关，还和物体的初始运动状态无关．例如，在抛体运动中，不论物体的初速度方向如何，重力使物体产生的加速度总是g，方向总是竖直向下的． ④如果物体受到两个互成角度的力F1和F2的作用，那么F1只使物体产生沿F1方向的加速度a1＝ ，F2只使物体产生沿F2方向的加速度a2＝ . (4)同一性：加速度和合外力对应于同一研究物体，即F、a、m针对同一对象． (5)相对性：加速度a是相对于地面的(或相对于地面静止和匀速运动的物体)，即相对于惯性参考系的．牛顿第二定律仅适用于惯性参考系． ● 疑点辨析 (1)比较a＝Δv/Δt和a＝F/m ①定义式：以已知物理量，来定义新的物理量的式子． 决定式：用某些物理量决定另一个物理量的式子． ②a＝Δv/Δt和a＝F/m分别是加速度的定义式与决定式．定义式a＝Δv/Δt表示加速度定义为速度变化量与所用时间的比值，而a＝F/m则揭示了加速度决定于物体所受的合外力与物体的质量． (2)牛顿第一定律和牛顿第二定律的关系 虽然由牛顿第二定律可以得出，当物体不受外力或所受合力为0时，物体将保持匀速直线运动状态或静止状态，但是不能说牛顿第一定律是牛顿第