教案-常熟滨江职业技术学校.docVIP

2017年常熟市职教骨干教师展示日教案 粗车复合循环指令G71 章方军 常熟市滨江职业技术职校 课题名称 粗车复合循环指令G71 授课日期 第 15 周 2017年 5月 24日 授课时数 1课时 上课地点 常熟市职教中心 授课班级 13高技数控2班 授课班级人数 30 学情分析 1、学生分析：学生进行过普车实训，会编写简单轴类零件的加工工艺；学习了有关数车编程的基础知识，能够编写简单轴类零件的精加工程序；但学生之间知识掌握程度有差别。会使用一些编程指令，如：G01、G02、G03等指令。 2、本章节属于教材第八章的项目七，之前学习了轴类零件精加工程序的编写，熟悉了一些编程指令，以之前学习的内容为基础，就可以开展该项目的教学，同时为下学期的数车中级工考工做好准备,打下基础。 教学目的与 要求 1、知识目标： 1）掌握G71指令的格式及用法。 2）在完成仿真的基础上，分组动手完成零件的编程。 2、能力目标： 1）用G71完成零件的粗加工编程，掌握编程方法。 2）为数控考工打下坚实基础。 3、情感目标： 1）、培养学生谦虚好学、勤于思考、做事认真的工作态度。 、。 、培养学生沟通及团队协作精神创造精神 重点与难点 1、重点：G71指令的。。 1、视频： G71的特点及应用场合 2、教材：《数车编程技术基础》 3、视频： G71格式 课前学习任务单 任务一： 根据“课前学习资料1、2”，整理以下知识点 1、G71特点:只需指定 、 、 ，系统便能自动给出 和 ，完成粗加工。 2、G71循环指令适用于 零件，该指令优点 。 任务二： 根据“课前学习资料2、3”，整理以下知识点 G71格式： G71 G71 二、课堂设计 课上活动1： 回顾课前学习资料1，展示每组提交的任务，学生互评。 课上活动2：展示各组课前学习任务2：G71的格式 回顾课前学习资料3，展示每组提交的任务，学生互评。 【新课】1、G71指令的格式及各参数含义 △d: 粗加工背吃刀量，半径值； e：退刀量，半径值； ns：精加工路线第一个程序段的段号； nf：精加工路线最后一个程序段的段号； △u：X方向精加工余量，直径值； △w：Z方向精加工余量； f:粗车循环进给率。 2、G71指令的格式及各参数设置 二、课堂设计 3、G71指令的运行过程 4、G71指令编程示例 二、课堂设计 5、课堂练习 任务要求：完善G71指令粗车循环程序。 毛坯直径：?50mm 6、课堂总结 三、课后任务 任务要求： 1、小组成员用G71指令完成图纸粗加工编程； 2、完成试题后，请以“小组+姓名”的格式命名文件，上传至班级群。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------