2012届福建鲁科版学海导航新课标高中总复习(第1轮)物理:第9章第4课时_带电粒子在复合场中的运动.ppt

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2012届福建鲁科版学海导航新课标高中总复习(第1轮)物理:第9章第4课时_带电粒子在复合场中的运动

   现代五项电磁技术的应用 一、速度选择器 9-4-9 1.原理 如图9-4-9所示,由于所受重力可忽略不计,运动方向相同而速率不同的正粒子组成的粒子束射入相互正交的匀强电场和匀强磁场所组成的场区中,已知电场强度大小为E,方向向下,磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向里,若粒子运动轨迹不发生偏转(重力不计),必须满足平衡条件:qBv=qE,故  ,这样就把满足  的粒子从速度选择器中选择出来了. 2.特点 (1)速度选择器只是选择速度(大小、方向)而不选择粒子的质量和电量,若从右侧入射则不能穿出场区. (2)速度选择器B、E、v三个物理量的大小、方向互相约束,以保证粒子受到的电场力和洛伦兹力等大、反向.如图中只改变磁场B方向,粒子将向下偏转. (3)当v′ 时,则qBv′qE,粒子向上偏转; 当v′   时,则qBv′qE,粒子向下偏转. 二、质谱仪 质谱仪是一种测量带电粒子质量和分离同位素的仪器.如图9-4-10所示,离子源S产生质量为m,带电量为q的正离子(所受重力不计). 图9-4-10 离子出来时速度很小(可忽略不计),经过电压为U的电场加速后进入磁感应强度为B的匀强磁场中做匀速圆周运动,经过半个周期到达照相底片P上,测得它在P上的位置到入口处的距离为L, 则:qU= mv2-0 qBv=   L=2r 联立求解得:m=qB2L2/8U. 因此,只要知道q、B、L与U,就可以计算出带电粒子的质量m,又因m与L2成正比,不同质量的同位素可从离入口的不同处分离出来,故质谱仪又是分离同位素的重要仪器. 三、回旋加速器 如图9-4-11所示,回旋加速器的核心部分是两个D形的金属盒,两盒之间留下一条窄缝,在中心附近放有粒子源,D形盒在真空容器中,整个装置放在大磁铁产生的匀强磁场中,并把两个D形盒分别接在高频电源的两极上, 图9-4-11 其工作原理是: 1.电场加速:qU=ΔEk 2.磁场约束偏转:qBv= ,r= ∝v 3.加速条件:高频电源的周期与带电粒子在D形盒中运动的周期相同,即T电场=T回旋=2πm/qB. 四、磁流体发电机 如图9-4-12所示是磁流体发电机,其原理:等离子气体喷入磁场,正、负离子在洛伦兹力作用下发生上下偏转而聚集到A、B板上,产生电势差,设A、B平行金属板的面积为S,相距为l,喷入气体速度为v,板间磁场的磁感应强度为B,板外电阻为R,当等离子气体匀速通过A、B板间时,A、B板上聚集的电荷最多,板间电势差最大,即为电源电动势,此时离子受力平衡:E场q=Bqv,即E场=Bv故电源电动势:E=E场l=Blv 图9-4-12 五、电磁流量计 电磁流量计原理可解释为:如图9-4-13所示,一圆形导管直径为d,用非磁材料制成,其中可以导电的液体向左流动,导电流体中的自由电荷(正、负离子)在洛伦兹力作用下横向偏转,a、b间出现电势差,当自由电荷所受电场力和洛伦兹力平衡时,a、b间的电势差就保持稳定. 由Bqv=Eq= q,可得v= 流量:Q=Sv= 图9-4-13 磁场 4 带电粒子在复合场中的运动 第九章 带电粒子在复合场中的运动 (1)这里所说的复合场是指电场、磁场、重力场并存.或其中某两种场并存的场,带电粒子在这些复合场中运动时.必须同时考虑电场力、洛伦兹力和重力的作用或其中某两种力的作用.因此对粒子的运动形式的分析就显得极为重要. (2)当带电粒子在复合场中所受的合外力为零时,粒子将做      或   . 匀速直线运动 静止 (3)当带电粒子所受的合外力与运动方向在同一条直线上时,粒子将做    运动. (4)当带电粒子所受的合外力充当向心力时.粒子将做     运动. (5)当带电粒子所受的合外力的大小、方向均不断变化时,则粒子将做    运动,这类问题一般只能用能量关系处理. 变速直线 匀速圆周 变加速  在竖直向下的匀强电场和水平方向的匀强磁场垂直相交的区域里,一带电粒子从a点由静止开始沿曲线ab运动到c点时,速度又变为零,b点是运动中能够到达的最高点,如图9-4-1所示. 图9-4-1 带电粒子在电场和磁场中的运动 若不计重力,下列说法中错误的是( ) A.粒子肯定带负电,磁场方向垂直于纸面向里 B.a、c点处在同一条水平线上 C.粒子通过b点时速率最大 D.粒子到达c点后将沿原路径返回到a点   粒子从a点由静止运动到b点,说明它受到的电场力向上,说明粒子带负电,磁场方向垂直向里,A正确.洛伦兹力不做功,粒子到达c时,电势能应与在a时相等,所以a、c处在同一水平线上,B正确.粒子在b点时,电场力做功最大,所以速度也最大,故C正确.粒子到达c点后,会再重复原来的运动形式,但不会原

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