2012届高三总复习课件（鲁科版）：11.1机械振动.ppt

经典题型探究 例1 简谐运动基本规律的应用 【思路点拨】　根据振子在不同时刻的位置，利用假设法和对称性、周期性判断． 【答案】　B 【规律总结】　简谐运动的物体具有周期性、对称性，利用这些特点结合运动过程分析求解周期、确定时间、分析加速度、速度、动能、势能、位置等物理量的变化是常用的物理方法． 简谐运动图象的应用 例2 (1)求t＝0.25×10－2 s时的位移； (2)在t＝1.5×10－2 s到2×10－2s的振动过程中，质点的位移、回复力、速度、动能、势能如何变化？ (3)在t＝0到8.5×10－2 s时间内，质点的路程、位移各多大？ 【思路点拨】　根据图象的物理意义及提供的信息处理． 解题样板 (2)由图象可知在1.5×10－2s到2×10－2 s内质点的位移变大，回复力变大，速度减小，动能减小，势能变大．(3分) (3)从t＝0到8.5×10－2 s的时间内质点的路程s＝17A＝34 cm，位移为0.(3分) 【答案】　见解题样板 【规律总结】　简谐运动的图象直观反映出位移随时间变化的规律，将振动图象与具体的振动过程联系起来是讨论简谐运动的好方法．由图象可以知道振动的周期、振幅，可以写出振动方程，可以求出不同时刻的位移，根据图象可确定速度大小、方向的变化趋势，还可以根据位移的变化判断加速度的变化及动能和势能的变化情况等． 受迫振动和共振的应用 一砝码和一轻弹簧构成弹簧振子，如图11－1－12甲所示，该装置可用于研究弹簧振子的受迫振动．匀速转动把手时，曲杆给弹簧振子以驱动力，使振子做受迫振动．把手匀速转动的周期就是驱动力的周期，改变把手匀速转动的速度就可以改变驱动力的周期．若保持把手不动，给砝码一向下的初速度，砝码便做简谐运动，振动图线如图乙所示．当把手以某一速度匀速运动，受迫振动达到稳定时，砝码的振动图象如图丙所示．若用T0表示弹簧振子的固有周期，T表示驱动力的周期，Y表示受迫振动达到稳定后砝码振动的振幅，则 例3 图11－1－12 (1)稳定后，物体振动的频率f＝__________Hz. (2)欲使物体的振动能量最大，需满足什么条件？ 答：________________________. (3)利用上述所涉及的知识，请分析某同学所提问题的物理道理． “某同学考虑，我国火车第六次大提速时，需尽可能的增加铁轨单节长度，或者是铁轨无接头”． 答：_________________________________. 【思路点拨】　解此类题的关键有两点： (1)受迫振动的周期(频率)由驱动力的周期(频率)决定． (2)发生共振时振幅最大，f固＝f驱． 【答案】　(1)0.25　(2)T＝T0＝4 s (3)远离火车的固有周期，以便来提高火车的车速． 【规律总结】　发生共振时，驱动力对振动系统在任一个周期内做正功，向系统输入能量，使系统的机械能逐渐增加，振动物体的振幅逐渐增大．当驱动力对系统做的功与系统克服摩擦和介质阻力做的功相等时，振动系统的机械能不再增加，振幅不再增大． * * 第一节　机械振动 基础知识梳理 一、简谐运动 1．概念 如果物体所受回复力的大小与位移大小成正比，并且总是指向平衡位置，则物体的振动叫做简谐运动． 2．简谐运动的描述 (1)描述简谐运动的物理量 ①位移x：由___________指向________________的有向线段表示振动位移，是矢量． 平衡位置 振动质点所在位置 ②振幅A：振动物体离开平衡位置的__________，是标量，表示振动的强弱． ③周期T和频率f：做简谐运动的物体完成________________所需要的时间叫周期，而频率则等于单位时间内完成________________；它们是表示振动快慢的物理量．二者互为倒数关系． (2)简谐运动的表达式 动力学表达式：F＝－kx 运动学表达式：x＝Asinωt (3)简谐运动的图象 ①物理意义：表示振子的位移随时间变化的规律，为正弦(或余弦)曲线． 最大距离 一次全振动 全振动的次数 3．简谐运动的能量 简谐运动过程中动能和势能相互转化，机械能守恒，振动能量与________有关，______越大，能量越大． 振幅 振幅 简谐运动的图象是质点振动的实际轨迹吗？ 提示：简谐运动的图象描述的是做简谐运动的物体的位移随时间的变化规律，图象所描述的是振动质点各个时刻偏离平衡位置的位移，它不是振动质点的轨迹，不论何时振动质点都是以平衡位置为中心振动．简谐运动的振动图象是一条正(余)弦函数图象． 思考感悟 二、简谐运动的两种基本模型 弹簧振子(水平) 单摆 模型示意图 条件 忽略弹簧质量、无摩擦等阻力 细线不可伸长、质量忽略、无空气等阻力、摆角很小 三、受迫振动和共振 1．受迫振动：物体在____________