2012届高三总复习课件(鲁科版):4.2动能和动能定理.ppt

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2012届高三总复习课件(鲁科版):4.2动能和动能定理

【答案】 (1)1 s (2)0.8 m 【规律总结】 本题将动能定理综合应用于圆周运动、平抛运动和动力学基础知识,解此类问题的方法是将不同物体的运动分段研究,选取合理的物理规律,同时注意不同阶段运动过程的衔接. 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章 功和功率 能的转化与守恒 基础知识梳理 课堂互动讲练 经典题型探究 知能优化演练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章 功和功率 能的转化与守恒 基础知识梳理 课堂互动讲练 经典题型探究 知能优化演练 返回 * * 第二节 动能和动能定理 基础知识梳理 运动 标量 特别提示:动能是状态量.而动能的变化量是过程量. 二、动能定理 1.内容:_________对物体所做的功等于物体________________ 2.表达式:W=____________. 3.物理意义:动能定理指出了外力对物体所做的总功与物体___________之间的关系,即合力的功是物体__________的量度. 合外力 动能的变化. Ek2-Ek1 动能变化 动能变化 4.动能定理的适用条件 (1)动能定理既适用于直线运动,也适用于_____________ (2)既适用于恒力做功,也适用于___________ (3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以_______________ 曲线运动. 变力做功. 不同时作用. 课堂互动讲练 一、对动能定理的理解 1.一个物体的动能变化ΔEk与合外力对物体所做功W具有等量代换关系. (1)若ΔEk0,表示物体的动能增加,其增加量等于合外力对物体所做的正功. (2)若ΔEk0,表示物体的动能减少,其减少量等于合外力对物体所做的负功的绝对值. (3)若ΔEk=0,表示合外力对物体所做的功等于零.反之亦然.这种等量代换关系提供了一种计算变力做功的简便方法. 2.动能定理公式中等号的意义 等号表明合力做功与物体动能的变化间的三个关系: (1)数量关系:即合外力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系.可以通过计算物体动能的变化,求合力的功,进而求得某一力的功. (2)单位相同:国际单位都是焦耳. (3)因果关系:合外力的功是物体动能变化的原因. 3.动能定理中涉及的物理量有F、s、m、v、W、Ek等,在处理含有上述物理量的力学问题时,可以考虑使用动能定理.由于只需要从力在整个位移内所做的功和这段位移始末两状态的动能变化去考虑,无需注意其中运动状态变化的细节,同时动能和功都是标量,无方向性,所以无论是直线运动还是曲线运动,计算都会特别方便. 4.动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的,一般以地面为参考系. 名师点睛:(1)动能定理指明了一种功能关系:合外力的功是物体动能变化的量度. (2)功和动能都是标量,动能定理表达式是一个标量式,不能在某一个方向上应用动能定理,但牛顿第二定律是矢量方程,可以在互相垂直的方向上分别使用分量方程. 即时应用(即时突破,小试牛刀)  1.(2011年厦门外国语月考)下列说法中正确的是(  ) A.运动物体所受的合外力不为零,合外力必做功,物体的动能肯定要变化 B.运动物体的合外力为零,则物体的动能肯定不变 C.运动物体的动能保持不变,则该物体所受合外力一定为零 D.运动物体所受合外力不为零,则该物体一定做变速运动,其动能肯定要变化 解析:选B.关于物体所受的合外力、合外力所做的功、物体动能的变化,三者之间的关系有下列三个要点:①若物体所受合外力为零,则合外力不做功,或者物体所受外力做功的代数和为零,物体的动能不会发生变化;②物体所受合外力不为零,物体必做变速运动,但合外力不一定做功,如匀速圆周运动;③物体的动能不变,只表明物体所受合外力不做功;物体运动的速率不变(如匀速圆周运动),但速度的方向可以不断改变.在这种情况下物体所受的合外力只是用来改变速度的方向,产生向心加速度.据上述三点,可以得到只有B项正确. 二、动能定理的应用 1.应用动能定理处理多过程问题 动能定理反映的是物体两个状态的动能变化与在这两个状态之间外力所做总功的量值关系,因此对由初始状态到终止状态这一过程中物体的运动性质、运动轨迹、做功的力是恒力还是变力等诸多问题不必加以追究,就是说应用动能定理不受这些问题的限制. 2.运用动能定理应注意的问题 应用动能定理解题时,在分析过程的基础上无需深究物体运动过程中变化的细节,只考虑整个过程中的功及过程的始末的动能.若过程包含了几个运动性质不同的分过程,既可以分段考虑,也可整个过程考虑.但求功时,有些力不是全过程都作用的,必须根据不同的情况分别对待求出总功,计算时要把各力的功连同符号(正、负)一同代入公式. 3.应用动能定理解题的一般思路 (1)确定研究对象和研究过程.注意,动能定理

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