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山东各地模拟题文言文汇编 (一)2011济宁二模 马绍，字子卿，济州金乡人，从上党张播学。丞相安童入侍世祖，奏言宜得儒士讲论经史，以资见闻。平章政事张启元以绍应诏，授左右司都事。出知单州，民刻石颂德。至元十年，佥山东东西道提刑按察司事。益都宁海饥，绍发粟赈之。 十九年，诏割隆兴为东宫分地，皇太子选署总管，召至京师，为刑部尚书。万亿库吏盗绒四两，时相欲置之重典，绍言：“物情俱轻，宜从贷减。”乃决杖释之。河间李移住妄言惑众，谋为不轨，绍被檄按问，所全活几百人。二十四年，分立尚书省，擢拜参知政事，赐中统钞五千缗。时更印至元钞，前信州三务提举杜璠言至元钞公私非便。平章政事桑哥怒曰：“杜璠何人，敢沮（jǔ，阻止）吾钞法耶！”欲当以重罪。绍从容言曰：“国家导人使言，言可采，用之；不可采，亦不之罪。今重罪之，岂不与诏书违戾乎？”璠得免。拜尚书左丞。亲王戍边，其士卒有过支廪米者，有司以闻，帝欲究问加罪。绍言：“方边庭用兵，罪之，惧失将士心。所支逾数者，当嗣年之数可也。”制可。 宗亲海都作乱，其民来归者七十余万，散居云、朔间。桑哥议徙之内地就食，绍持不可。桑哥怒曰：“马左丞爱惜汉人，欲令馁死此辈耶？”绍徐曰：“南土地燠（yù，燥热），北人居之，虑生疾疫。若恐馁死，曷若计口给羊马之资，俾还本土，则未归者孰不欣慕。言有异同，丞相何以怒为？宜取圣裁。”乃如绍言以闻，帝曰：“马秀才所言是也。”桑哥集诸路总管三十人，导之入见，欲以趣办财赋之多寡为殿最。帝曰：“财赋办集，非民力困竭必不能。然朕之府军，岂少此哉！”绍退至省，追录圣训，付太史书之。议增盐课，绍独力争山东课不可增。议增赋，绍曰：“苟不节浮费，虽重敛数倍，亦不足也。”事遂寝。都城种苜蓿地，分给居民，权势因取为己有，以一区授绍，绍独不取。桑哥欲奏请赐绍，绍辞曰：“绍以非才居政府，恒忧不能塞责，讵敢徼非分之福，以速罪戾！”桑哥败，迹其所尝行赂者，索其籍阅之，独无绍名。桑哥既败，乃曰：“使吾早信马左丞之言，必不至今日之祸。”帝曰：“马左丞忠洁可尚，其复旧职。” 尚书省罢，改中书左丞，居再岁，移疾还家。元贞元年，迁中书右丞，行江浙省事。大德三年，移河南省。明年卒。有诗文数百篇。 （《元史·卷一百七十三》，原文有删节） 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．物情俱轻，宜从贷减　　　　　贷：饶恕，宽恕 B．岂不与诏书违戾乎　　　　　　戾：违背，违反 C．迹其所尝行赂者　　　　　　　迹：捉拿，擒获 D．马左丞忠洁可尚　　　　　　　尚：尊敬，仰慕 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 　　A．　有司以闻，帝欲究问加罪 B．　言有异同，丞相何以怒为？ 　 　余与四人拥火以入　　　　　　　　 其一人专心致志，惟弈秋之为听 　　C．　乃如绍言以闻 　 D．　权势因取为己有 　今君乃亡赵走燕　　　　　　　　　 请以剑舞，因击沛公于坐 3．下列句子编为四组，全部属于表现马绍宽厚爱人的一项是 　　①益都宁海饥，绍发粟赈之　　②物情俱轻，宜从贷减 　　③追录圣训，付太史书之　　 ④绍独力争山东课不可增 　　⑤以一区授绍，绍独不取 　　A． ①③④ B． ①②④ C．②③⑤ D． ②④⑤ 4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．元世祖时的丞相安童建议，朝廷应选用儒士讲解经史，以便增加见闻。在这样的时机下，马绍被张启元举荐，开始了他的政治生涯。。．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A．揭之楣间?????????????????揭：张贴、悬挂 B．孺葺公所居堂???????????葺：修补房屋 C．而诸孙皆秀发?????????????秀发：秀丽的头发 D．起官陟宪使?????????????? 陟：提拔，升迁 1．下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是A．公指其后隙地谓允曰??????????其孰能讥之乎 B．不及归而没于金陵　　　　　　臣诚恐见欺于王而负赵 C．以公所命名　　　　　　　　D．夫公之所以为心者如此????????臣所以去亲戚而事君者 1．下列句子中，全都表现友人的父亲玉岩公正直的一组是①他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云?②公以言事忤天子，间关岭海十余年?????? ③此世俗不忘于荣名者为然????????④所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣 ⑤乃复以科名望其子孙????????????⑥而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也 A．①②⑥????? B．②④⑤????? C．①③⑤????? D．③④⑥ 1．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．本文先介绍杏花书屋的由来及其布置，然后用“登其室，思其人，能不慨然矣乎！