2013版高中物理全程复习方略配套课件（鲁科版·福建）：实验六验证机械能守恒定律.ppt

(1)在纸带上打下计数点5时的速度v5= _____m/s； (2)在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk= _____ J,系统势能 的减少量ΔEp= _____ J,由此得出的结论是_______________; (3)若某同学作出 -h图象如图，则当地的实际重力加速度 g=______ m/s2. 实验六 验证机械能守恒定律 验证机械能守恒定律 1.在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能 互相转化，但总的机械能保持不变.若物体某时刻瞬时速度为 v，下落高度为h，则重力势能的减少量为mgh，动能的增加量为 看它们在实验误差允许的范围内是否相等，若相等则验证 了机械能守恒定律. 2.计算打第n个点时速度的方法：如图所示,由公式可得第n个点 的速度 铁架台(含铁夹)，打点计时器，学生电源，纸带，复写纸，导线，毫米刻度尺，重物(带纸带夹). 一、实验步骤 1.仪器安装：按图示将调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路. 2.打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方.先接通电源，后松开纸带，让重物带着纸带自由下落.更换纸带重复做3～5次实验. 3.选纸带：分两种情况说明 (1)如果根据 验证时，应选点迹清晰，打点成一条 直线，且1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸带. (2)如果根据 验证时，由于重力势能的相 对性，处理纸带时，选择适当的点为基准点，这样纸带上打出 的第1、2两点间的距离是否为 2 mm就无关紧要了，所以只要后 面的点迹清晰就可选用. 二、数据处理 方法一：利用起始点和第n点计算.代入mghn和 如果在实 验误差允许的条件下mghn和 相等，则验证了机械能守恒 定律. 方法二：任取两点计算 (1)任取两点A、B测出hAB，算出mghAB. (2)算出 的值. (3)在实验误差允许的条件下，若 成立， 则验证了机械能守恒定律. 方法三：图象法.从纸带上选取多个点，测量从第一点到其余各 点的下落高度h，并计算各点速度的平方v2，然后以 为纵 轴，以h为横轴，根据实验数据绘出 -h图线.若在误差允许 的范围内图线是一条过原点且斜率为g的直线，则验证了机械能 守恒定律. 1.测量误差：测量两点之间的距离时造成误差.减小测量误差的 方法，一是测下落距离时都从起始计数点量起，一次将各打点 对应下落高度测量完，二是多测几次取平均值. 2.系统误差：由于重物和纸带下落过程中要克服阻力做功，故 动能的增加量 必定稍小于势能的减少量ΔEp=mghn， 改进办法： (1)调整器材的安装，尽可能地减小阻力. (2)选用密度较大的重物. 1.安装打点计时器时要竖直架稳，使其两限位孔在同一竖直平面内以减少摩擦阻力. 2.重物应选用质量和密度较大、体积较小的物体以减小空气阻力的影响. 3.应先接通电源，让打点计时器正常工作后，再松开纸带让重物下落. 4.纸带长度选用60 cm左右为宜，应选用点迹清晰的纸带进行测量. 5.速度不能用vn=gtn或vn= 计算，因为只要认为加速度为 g，机械能当然守恒，即相当于用机械能守恒定律验证机械能守 恒定律.况且用vn=gtn计算出的速度比实际值大，会得出机械能 增加的结论，而因为摩擦阻力的影响，机械能应该减小，所以 速度应从纸带上直接测量计算.同样的道理，重物下落的高度 h，也只能用刻度尺直接测量，而不能用 计算得到. 1.物体的速度可以用光电计时器测量，以减小由于测量和计算带来的误差. 2.整个实验装置可以放在真空的环境中操作，如用牛顿管和频闪照相进行验证，以消除由于空气阻力作用而带来的误差. 3.可以利用气垫导轨来设计该实验，以减小由于摩擦带来的误差. 实验数据的处理及误差分析 【例证1】在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知电磁打点计时器所用的电源的频率为50 Hz，查得当地的重力加速度g=9.80 m/s2，测得所用的重物质量为1.00 kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带(如图所示)，把第一个点记为O，另选连续的四个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99 cm、70.18 cm、77.76 cm、85.73 cm. (1)根据以上数据，可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少量等于________J，动能的增加量等于________ J(取三位有效数字). (2)根据以上数据，可知重物下落时的实际加速度a=___m/s2，a___g(填“大于