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湛江市2014年普通高考测试题(一) 语 文 注意事项： 1.全卷共12页，1--8页为试题部分， 9--12页为答题卡；全卷六大题24小题；满分150分，考试时间150分钟。 2.答选择题时，请用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题时，请用黑色钢笔或签字笔书写，答案必须填入9至12页的答题卡相应的位置上，否则无效。 3.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 D．地窖/发酵 羸弱/赢余 落落大方/丢三落四 2．下面中画线的词语，使用不恰当的一项是3．下列句子中，没有语病的一项是①浅阅读并不是真正的阅读 ②一边是快餐式、碎片式阅读的轻松 ③经典自然免不了有点曲高和寡的味道 ④长久沉浸在浅阅读的习惯之中 ⑤一边是慢读、细读的沉重 ⑥只会让人离那些最好的书籍愈来愈远 A．①④⑥②⑤③ B．①④⑥⑤②③ C．②⑤③①④⑥ D．②⑤①④③⑥ 二、本大题7小题，共35分。 阅读下面的文言文，完成5-9小题。 10．阅读下面的，然后回答问题。分）3题，多选只按前3题计分）（6分） （1）子曰：“夫仁者， ， 。”(《论语》) （2）又有清流激湍， ， 　　，列坐其次。（王羲之《兰亭集序》） （3）淇则有岸，隰则有泮。（4）??????????? ? ___。（《》） （4分）?　　　　　　　　　　　　　　　　　方月亮　　????????????????????????????周海亮　　文中的画线部分了怎样的心理？(5分) （二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成19-21小题。 网络审判不该成为一种另类特权 周成洋 12月3日晚，广东陆丰，不堪心理重负的18岁高中女生琪琪跳河自杀。据警方通报，琪琪曾于前一天到一服装店购物，之后不久因被疑偷窃，其购物时的监控视频截图和“人肉偷衣女生”的配文被店主蔡某发布到网上。很快，琪琪的个人信息，包括姓名、所在学校、家庭住址和照片被曝光。随之，“人人手持心中圣旗，满面红光走向罪恶”（伏尔泰），悲剧就在网友的接连不断的批评辱骂声中发生了。 俗话说，鸟儿还有张小小的脸，何况人？在一个追求现代文明的社会里，纵使一个人真犯了罪，但他或她的人格和隐私同样受法律保护。一个高三女生正值花季年华不堪摧残终凋落，而在她走向死亡的过程中，那些透露其隐私肆意对其谩骂侮辱的人都是凶手，他们的罪过在于侵犯他人隐私、侮辱诋毁他人人格、践踏狠踩他人生活。一个柔弱女生成了社会公众发泄自我粗俗糟粕的垃圾场，等到垃圾堆满在女孩的肩上坍塌时刻，这些围观的群众都一哄而散了，就好像从未发生过什么一样。留给我们的现实是，①世界依然存在，生活依然继续，罪恶依然继续，然而他们都早已变成了凶狠冷漠的杀手。 　　从2008年网络侵权第一大公案“死亡博客”事件，到2009年“央视实习生”事件，再到今天的“女生投河”案，因为网络暴力横行，近年来催生的对当事人精神伤害的事例数不胜数。那么又究竟是谁给了网民们“审判”的权力呢？答案是没有，从来没有。没有任何一部法律任何一条规定中言明，网民们有动用网络“特权”私自审判某人的权力。那么又是什么促使网民们去追风盲从地对一个女生进行语言上的强追猛打？愚以为这是自卑使然的选择。人们对于同一个事物的价值认定和情感表达大多不会雷同，但是人性中对于财富、权势等具有共同价值取向的东西则充满强烈的贪欲需求，而网络平台的自由性则给了他们一种高高在上凌驾他人头顶的飘飘然感觉。 　　社会维稳、社会发展、社会统筹等等工作上需要一部分特定的人群去担当要职，为了让其能更好地完成自身的任务，社会赋予了其特定的权力，这种权力是建立在其履行义务职责的基础上，而并非是天上掉馅饼的无功之禄。但是，“当局者清旁观者迷”，在这种光耀特权的光环下投来的往往是那些羡慕的、嫉妒的、暗恨的眼光和无由来之恨。“为什么不一样？”成了大部分没有思想信念的群体的内心质问。为什么收入不一样，为什么生活不一样，为什么优秀不一样，类似的“不一样”说明的正是一种自然选择的生存法则，即比较心理的成就感对满足自我生存感的一种支持。 　　正是因为弱者求强、同强求优的“特权意识”才使得有特权的人容易滥用特权，没特权的人更容易迷恋特权。那么特权就该消失吗？绝无可能。在人的自觉性还未达致“天下大同、万事为公”的境界时，放下特权忽视特权会造成社会动荡无人治理的严重后果，特权就成了一种人人可比之人权。对于网民来说，当他们处在想而得不到社会特权的状态时，网络就