地少年儿童图书馆评估标准规范.doc

地少年儿童图书馆评估标准 细 则 标号 指 标 评 估 细 则 1 办馆条件 11 设施 111 馆舍建筑面积 （平方米） 1、以2002或2003年度报表所报面积为依据，要求提供相应的建筑图纸及房产证明；无法提供建筑图纸的老建筑，须提供第二次评估时对此项的结论 2、含夹层在8平方米以上的使用面积 3、不含正在扩建、尚未竣工的建筑面积 112 读者用房面积 /总面积（%） 1、含多媒体视听室、多功能厅、报告厅 2、不含阅览室中的闭架书库 113 阅览座席（个） 1、指阅览室里供读者阅览的座席 2、含多媒体视听室座席 3、不含公众活动场所供读者休息、等候的座椅 114 设立低幼儿童 玩具室 1、面积 20平方米（含）以上：5分 20平方米以下：3分 配备儿童玩具：0-5分 115 设立声像服务室 要求声像设备10台（件）（含）以上：10分 5台（件）（含）以上：5分 5台（件）以下：3分 2、如无声像服务室，电子阅览室能为读者提供集体或单独收看视听读物条件的酌情给分 12 现代化技术装备 121 计算机数量（台） 1、指馆属的可供读者和工作人员使用的计算机数量 2、指可供正常使用的计算机 3、要求提供每台计算机的存放地点、用途及实际使用情况 122 电子阅览室 计算机数量（台） 指在电子阅览室内供读者使用的、可正常运行的计算机 123 网络对外接口 1、共享兆级接口以K级计分 2、共享K级接口：8分 3、要求提供电信网络施工合同书 13 经费 以2002或2003年财政拨款为依据（含专项补助资金） 2、要求提供财政拨款文件、年度财务报表和决算表 131 补助经费 （万元/年） 132 新增藏量购置费 （万元/年） 14 人员 以在职正式员工为依据 不含兼职人员 3、要求提供2002或2003年花名册 141 学历 指国家承认的正式学历，不含相当学历 1411 大专以上人员数 /职工人员总数（%） 1412 高中以上人员数/职工人员总数（%） 142 职称 不含低职高聘人员 1421 中级职称以上 人员数/业务 人员总数（%） 1422 初级职称人员数/业务人员总数（%） 143 领导班子状况 1、按照《图书馆领导班子考评表》考评 2、平均分在4分以上的考评表占发放总数： 80%以上：3分 60-79%： 2分 50-59%： 1分 144 业务人员岗位 培训、继续教育 （人均学时/年） 1、含在职学历教育和各类业务培训 2、要求提供2002或2003年度继续教育培训计划、课程安排（原始材料）和学历教育人员名单、各类培训的参加人数及学时证明（原始材料） 15 总藏量 （万册、件） 以2002或2003年度报文化部的年度统计报表为依据 2 基础业务建设 21 文献入藏 211 年新增藏量（种） 含各种来源的文献（如采购、接受捐赠、接受调拨等） 含电子文献 3、按题名计“种”（即丛书中的每一题名单独计“种”，分散出版的多卷书各自计“种”；丛刊中的每一分辑题名单独计“种”） 212 报刊年入藏数量（种） 含各种来源的报纸和期刊（同指标211） 含电子文献 3、按报刊题名计“种”（即丛刊中的每一分辑题名单独计“种”） 213 连环画、低幼读物 年入藏数量（册） 1、含各种来源的连环画、低幼读物（同指标211） 2、以2002或2003年实际入藏累计册数计 3、以总括登录帐及个别登记帐为核查依据 214 电子文献、视听文献 年入藏数量（件） 1、含各种来源、不同载体的电子、视听文献（同指标211） 2、一个题名的成套电子、视听文献按其实际包含的各种载体的文献件数计 22 文献采选方针及 执行情况 1、采选方针 （1）有“采选方针”文本：4分 （2）文本中对各类文献（含电子文献）的采集依据和工作要求的规定：0-6分 2、执行情况（有否缺藏，工作程序的规范、严格程度） （1）图书：0-2分 （2）报刊：0-2分 （3）连环画、低幼读物：0-3分 （4）其它文献：0-3分 3、要求提供馆采访条例、采访目录和2002或2003年采访工作总结 23 文献标引与著录 231 图书标引 1、对各种载体文献均使用中图法（儿版）标引：1—5分 2、使用中图法（儿版）标引的深度：1—5分 232 图书标引误差率（%） 1、手工目录以款目为单位，机读目录以记录为单位 2、抽查年限：1998-2003年 233 图书著录误差率（%） 1、手工目录以款目为单位，机读目录以记录为单位 2、缺少必要著录项或必要字段的款目（或记录）计为错 3、抽查年限：1998-2003年 234 加工整理质量 1、书标：0-3分 2、登录号