五年级语文下册 第6单元 《孔明借箭》课件8 语文S版.pptVIP

学习目标 一 、学习并掌握本课的生字新词。 二、理解课文大意，概括主要内容，理清文章的条理。 三、正确流利地朗读课文。 自学指导 （一） 1、读准生词。 2、读通课文。 3、简介《三国演义》，了解时代背景。 当堂训练 1、抄写生词。 2、读熟课文。 学习目标 一、深入理解课文，领悟诸葛亮的神机妙算。 二、总结课文，拓展延伸，积累有关诸葛亮的歇后语。 自学指导二 默读全文，思考：孔明借箭成功的原因有哪些？ 诸葛亮斩马谡——不念旧情 诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 诸葛亮吊孝——装模作样 孔明给周瑜看病——自有妙方 死诸葛吓走活仲达——生不如死 诸葛亮用兵——虚虚实实 * 《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治、军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。在刻画的近200个人物形象中，最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的大义胸怀，具有济世救民，再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负天下人，休教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家和阴谋家，这与历史上的真曹操是