初中语文答题的技巧.docVIP

记叙文 一、常见叙事线索【人、事、物、地、时、感情】 1 、人物线索：人物的见闻感受或者事迹 2 、物品线索：某一有特殊意义的物品。 3 、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。 4 、事件线索：中心事件 5 、时间线索 6 、地点变换线索 找线索： ①文章的标题②各段反复出现的事物 ③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情（变化） ⑤某一人物的见闻感受 作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。 二、记叙顺序 *路标——时间词语 1. 顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。 作用：使文章脉络清楚，有头有尾。 2. 倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。 作用：(1) 文章……内容，吸引读者的兴趣，留下悬念 (2) 文章……内容集中,……对比鲜明 3. 插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事） 作用：补充（衬托）出文章的……中心内容（人物或事件），丰富了……情节，深化了……主题。 三、人物的描写方法【突出人物的思想品质、性格特征】 1 、肖像描写 [ 包括外貌、神态描写 ] （描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 2 、语言描写 3 、动作描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 4 、心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。 四、环境描写：自然环境描写和社会环境描写 自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物） 社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设） 交代故事发生的××时代背景 渲染××环境气氛 烘托人物的××情感 推动故事情节的发展 五、记叙文的词语或句子的含义辨析 1. 结合特定语境（即具体的句、段、篇、上下文），分析词语的含义。 2. 要注意词语的感情色彩（褒义、 贬义、 中性），明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。 3. 注意语气或语调。 4. 着眼于词句之间的搭配。 5 、着眼于词义范围的大小、轻重程度。 6. 注意言外之意（如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达）。 六、记叙文开头句子的作用 1 、开篇点××题； 2 、总领全文； 3 、引起下文，为下文××作铺垫。 4 、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。 5 、为下文××埋下伏笔 七、记叙文中间句子的作用 1 、承上启下的过渡作用； 2 、段末起总结作用；（总结上文；引出下文） 3 、为下文××埋下伏笔 4 、为下文××情节作铺垫 5 、推动了情节的发展 八、记叙文结尾句子的作用 1 、篇末点××题； 2 、总结全文，深化××中心； 3 、首尾呼应； 4 、点明××中心，升华主题； 5 、令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。 6 、点题 7 、前后照应 8 、首尾呼应 九、语句在表情达意方面的作用 1 、渲染××气氛 2 、烘托人物××性格（感情） 3 、点明××中心（揭示主旨） 4 、突出××主题（深化中心） 十、归纳记叙文的中心意思 1 、找文章标题；语段中开头结尾处的抒情议论性句子。 2 、把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。（特别是抒情散文中） 3 、还可从时代背景入手分析。 4 、从作者对人物或事物的态度判断。 十一、概括段意 （ 1 ） 摘句法：在文中找出中心句作为段意（有时要中心句进行适当的删改）。 （ 2 ） 概括法：例 1 ：（记叙的段落）记叙了 + ××人（组织或单位） + ××时××地 + 何种情况下 + 做×× + 结果。（注意原文强调的是什么） 例如 2 ：（描写的段落）描写了 + ××景物 + ××特征。 例如 3 ：（议论文）运用××论证方法（或论据） + 从××角度（方面） + 论证了××观点。例如 4 ：（抒情的段落）抒发了怎么样的感情。（ 3 ） 合并法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语合组合成句。 第三部分 小说 一、小说三要素 1 、人物 2 、情节 3 、环境（自然环境 / 社会环境。） A 、开端：交代背景，铺垫下文。　　 B 、发展：刻画人物，反映性格。 C 、高潮：表现冲突，揭示主题。　 D 、结局：深化主题，留下思考。 情节的总的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。 二、表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。 A 、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。 作用：可以